Слайд 2ЦЕЛЬ:
Расширить эрудицию учащихся, развить их лингвистический , филологический и общий кругозор,
![ЦЕЛЬ: Расширить эрудицию учащихся, развить их лингвистический , филологический и общий кругозор,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440337/slide-1.jpg)
формировать у учащихся уважение и интерес к истории, культуре и народу стран изучаемого языка . В неделе английского языка принимали участие учащиеся с 2 по 11 класс.
Слайд 7ВИКТОРИНА
«DO YOU KNOW ENGLISH LANGUAGE?»
ЦЕЛЬ ДАННОГО МЕРОПРИЯТИЯ - В ФОРМЕ ИГРОВОГО,
![ВИКТОРИНА «DO YOU KNOW ENGLISH LANGUAGE?» ЦЕЛЬ ДАННОГО МЕРОПРИЯТИЯ - В ФОРМЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440337/slide-6.jpg)
НЕПРИНУЖДЕННОГО СОРЕВНОВАНИЯ СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИМЕЮЩИЕСЯ У УЧАЩИХСЯ ЗНАНИЯ ПО СТРАНОВЕДЕНИЮ БРИТАНИИ, СПОСОБСТВОВАТЬ ПОВЫШЕНИЮ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, РАСШИРЕНИЮ КРУГОЗОРА, РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ И СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ.
Слайд 8
ОТКРЫТЫЙ УРОК «FAMOUS PEOPLE AND PLACES »
ЦЕЛИ УРОКА:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ – ФОРМИРОВАНИЕ
![ОТКРЫТЫЙ УРОК «FAMOUS PEOPLE AND PLACES » ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ – ФОРМИРОВАНИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440337/slide-7.jpg)
НАВЫКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИЗУЧЕННОЙ ЛЕКСИКИ В РЕЧИ;
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ – ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНО- ОРИЕНТИРОВАННОЙ ЛИЧНОСТИ;
РАЗВИВАЮЩАЯ – РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ (ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА, СПОСОБНОСТИ К ДОГАДКЕ), ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ, СВЯЗАННЫХ С РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ (РЕЧЕВОГО МЫШЛЕНИЯ, ВНИМАНИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ), СПОСОБНОСТЬ К ОБЩЕНИЮ, РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ К ДАЛЬНЕЙШЕМУ ОВЛАДЕНИЮ ИНОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРОЙ.
Слайд 9
МАРАФОН «ПО СТРАНАМ И КОНТИНЕНТАМ»
ЦЕЛЬ ДАННОГО МЕРОПРИЯТИЯ - В ФОРМЕ ИГРОВОГО,
![МАРАФОН «ПО СТРАНАМ И КОНТИНЕНТАМ» ЦЕЛЬ ДАННОГО МЕРОПРИЯТИЯ - В ФОРМЕ ИГРОВОГО,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440337/slide-8.jpg)
НЕПРИНУЖДЕННОГО СОРЕВНОВАНИЯ СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИМЕЮЩИЕСЯ У УЧАЩИХСЯ ЗНАНИЯ ПО СТРАНОВЕДЕНИЮ БРИТАНИИ И США, СПОСОБСТВОВАТЬ ПОВЫШЕНИЮ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, РАСШИРЕНИЮ КРУГОЗОРА, РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ И СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ.
Слайд 12«THE BEST READER»
ЦЕЛЬЮ РАБОТЫ ЯВЛЯЕТСЯ ЗНАКОМСТВО УЧАЩИХСЯ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ АНГЛИЙСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ .
![«THE BEST READER» ЦЕЛЬЮ РАБОТЫ ЯВЛЯЕТСЯ ЗНАКОМСТВО УЧАЩИХСЯ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ АНГЛИЙСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440337/slide-11.jpg)
Слайд 13
КОНФЕРЕНЦИЯ «FOREIGN MOSAIC»
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ РАЗРАБОТКУ ЗАНЯТИЯ С ЦЕЛЬЮ ОБОБЩЕНИЯ
![КОНФЕРЕНЦИЯ «FOREIGN MOSAIC» ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ РАЗРАБОТКУ ЗАНЯТИЯ С ЦЕЛЬЮ ОБОБЩЕНИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440337/slide-12.jpg)
ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА.
Слайд 14ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦАРСТВО 26 КРАСАВИЦ»
![ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦАРСТВО 26 КРАСАВИЦ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440337/slide-13.jpg)
Слайд 15
ЯЗЫКОВОЙ КОНСТРУКТОР
ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ СОВРЕМЕННОГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОРТРЕТА СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА,
![ЯЗЫКОВОЙ КОНСТРУКТОР ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ СОВРЕМЕННОГО СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОРТРЕТА СТРАНЫ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440337/slide-14.jpg)
РАЗВИВАЕТ ПОТРЕБНОСТЬ В РЕЧЕВОМ ОБЩЕНИИ, ОБМЕНЕ МНЕНИЯМИ И ВПЕЧАТЛЕНИЯМИ.
Слайд 16
ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ
«FAIRY TAILS»
![ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ «FAIRY TAILS»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440337/slide-15.jpg)
Слайд 17КОНЦЕРТ «HAPPY FOREIGN LANGUAGE»
Цель:
При обучении английскому языку перед учителем встает несколько проблем:
![КОНЦЕРТ «HAPPY FOREIGN LANGUAGE» Цель: При обучении английскому языку перед учителем встает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/440337/slide-16.jpg)
как постоянно поддерживать интерес учащихся к изучению иностранного языка, как в рамках учебного процесса направить деятельность учащихся в коммуникативное русло, что нужно сделать, чтобы создать и поддерживать активную мотивацию у детей к изучению языка?
Концерт – это самый лучший способ замотивировать детей.