Содержание
- 2. Z=? Х+2=7 Решение
- 3. Выбор У мозга нет врождённой способности выбирать, есть только опыт.
- 4. Окружение (Где, Когда, С кем.) Действие (Что делаю) Способности (Как, Каким образом) Ценности (Почему важно) Кто
- 5. РУТИНА 1. Мои привычные действия 2. Моё недовольство 3. Мои обещания 4. См п. 1
- 6. Легальные средства разрушения отношений
- 7. Что я имею Что я теряю Демонстрирую собственную правоту Управляю ситуацией и доминирую над другими Я
- 8. Что ценно создавать в отношениях
- 9. 5 принципов Милтона Эриксона Со всеми все O.K. И со мной тоже. 2. У каждого достаточно
- 10. Мой выбор – это… Я хочу… Моё желание… Я намерен… Я планирую… Я предлагаю… Я собираюсь…
- 11. Вирусы Каждый из нас в большей или меньшей степени заражён этими вирусами Упрямство Трусость Высокомерие Жадность
- 12. Домашнее задание 1 Письменно: Кому и по какому поводу я доказываю свою правоту? Для чего я
- 13. Домашнее задание 2 Разговор с важным для меня человеком на новом уровне честности и открытости. Начать
- 14. Домашнее задание 2 Разговор с важным для меня человеком на новом уровне честности и открытости.
- 16. Скачать презентацию













Физические качества
Презентация "Договор розничной купли-продажи и защита прав потребителей в торговом обслуживании для граждан" - скачать презе
Проекторы Casio. Ключевые преимущества. Линейка оборудования
Учение о клетке
Научная библиотека университета поздравляет с началом учебного года и Днём знаний и открывает цикл презентаций, посвящённых юби
10187_7807312_13
Весенние операции
Лев Кассиль и Покровск
Тема_04
Волейбол для начинающих
Центр поддержки экспорта Мурманской области
Море. Картины
Основные направления эволюции
Kazakhstan war berühmt mit alten Kultur foods
20140205_igra_chto_gde_kogda
Лекция ПТМ - 2
Сообщение «река-море».
"Горе от ума: как политическая комедия" 9 класс
Не кажи “не можу” , а кажи “навчусь”
Шляпочные грибы
Международная политика России в отношении США
Продвижение интернет-магазина Анастасия Вавилова
Сдаем нормы ГТО
Профессиональная позиция педагога и воспитательный потенциал современного образования
Рождество христово. Христианское предание
Жизнь, ставшая легендой
Педагогика в системе наук о человеке
Сквозные образовательные результаты как условие социализации школьников