Содержание
- 2. Цели урока: Знать: об отличительном признаке неопределённых местоимений( неопределённость), образовании неопределённых местоимений, написании. Уметь: находить неопределённые
- 3. Поставьте местоимения в начальную форму Со мной, у тебя, с ним, о них, у неё, перед
- 4. А.Коваль «На яхте» Однажды куда- то на яхте Откуда-то Кто-то поплыл. Летели какие-то чайки, О чём-то
- 5. Ответьте на вопросы Кто плыл на яхте? О чём кричали чайки? Какие люди встретили его? Какой
- 6. Проверь себя Кто-то плыл; какие-то чайки; кричали о чём-то; какие-то люди; кто-нибудь встретит.
- 7. Неопределённый Точно не установленный Не вполне отчётливый, уклончивый ( Словарь С.И.Ожегова)
- 8. Местоимения, указывающие на неопределённые предметы, признаки, количества, называются неопределёнными Кто-то Какой-то Сколько-то
- 9. Просклоняйте местоимение некоторый по падежам, по родам, по числам. И.п. Некоторый Р.п. Некоторого Д.п. Некоторому В.п.
- 10. Неопределённые местоимения, кроме некто и нечто ,изменяются по падежам. Некоторые неопределённые местоимения изменяются также по родам
- 11. Как образованы неопределённые местоимения?
- 12. Запишите , как образованы данные слова Образец: кое – кто кто. Кое-что, некоторый, некто, кто-то, чей-либо,
- 13. Расставьте ударение в данных словах : Некто Нечто Некоторый Несколько Приставка не всегда ударная и пишется
- 14. Подчеркните неопределённые местоимения; объясните их написание, определите синтаксическую роль в предложении. По тёмному небу золотым узором
- 15. Сравните неопределённые местоимения в левой и правой колонках. Чем различаются по написанию? кто-нибудь что-либо какой-то кое-кого
- 16. Составьте простые предложения с однородными членами , употребив в них неопределённые местоимения: Кое о чём, несколько
- 17. Замените выделенные местоимения синонимичными. Более свойственными разговорной речи. Друг рассказал мне нечто интересное. Некто забыл дома
- 18. Итог урока Назовите неопределённые предложения Почему они так называются? Как изменяются неопределённые местоимения? От каких местоимений
- 19. Домашнее задание п. 73; упр 417
- 21. Скачать презентацию


















Архитектура ЭВМ
Директор Департамента бюджетной политики Минфина России А.М.Лавров
Автострахование Каско
Printery
Колебания и волны
Основные этапы развития письма
Действуйте с улыбкой
«Инновационные решения для системы образования на основе ИИП «КМ-Школа»
ЗАЧЕМ НУЖНА ОПТИМИЗАЦИЯ МАРКЕТИНГА ? Прежде, чем инвестировать в рекламу и отдавать деньги рекламным агентствам, имеет смысл быть
КРЕЩЕНИЕ РУСИ
Пасхальные традиции в России
Машиностроительный колледж. Специальность: контрольно-измерительные приборы и автоматика (КИП)
Оформление нормативных правовых приказов
Тема: ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗОЖ У ДОШКОЛЬНИКОВ
Эмоции, интеллект, воля
Как реализовать свой потенциал?
Информация о заполнении документов на социальное питание нуждающимся обучающимся ОБФО между институтами/юридическим факультетом
Administrative law
Дизайн интерьера квартиры-студии на основе художественного образа Jana Del Rey
Проект на тему: « Моё свободное время.» Выполнил ученик 3 класса МОУ СОШ с. Архангельское Немского района Кировской области Плехов
Символизм в живописи
Система оценки, как инструментизменения культуры компании18.11.2009Андрей Митюков, SVP HR
Сущность и принципы построения организационной структуры управления. Горизонтальное и вертикальное разделение труда
Презентация на тему Русские святые
эиссия денег
Презентация "Михаил Круг" - скачать презентации по МХК
«Оккупационные деньги»
Деятельностный метод обучения как основа организации учебной деятельности младших школьников