Содержание
- 2. Цели урока: Знать: об отличительном признаке неопределённых местоимений( неопределённость), образовании неопределённых местоимений, написании. Уметь: находить неопределённые
- 3. Поставьте местоимения в начальную форму Со мной, у тебя, с ним, о них, у неё, перед
- 4. А.Коваль «На яхте» Однажды куда- то на яхте Откуда-то Кто-то поплыл. Летели какие-то чайки, О чём-то
- 5. Ответьте на вопросы Кто плыл на яхте? О чём кричали чайки? Какие люди встретили его? Какой
- 6. Проверь себя Кто-то плыл; какие-то чайки; кричали о чём-то; какие-то люди; кто-нибудь встретит.
- 7. Неопределённый Точно не установленный Не вполне отчётливый, уклончивый ( Словарь С.И.Ожегова)
- 8. Местоимения, указывающие на неопределённые предметы, признаки, количества, называются неопределёнными Кто-то Какой-то Сколько-то
- 9. Просклоняйте местоимение некоторый по падежам, по родам, по числам. И.п. Некоторый Р.п. Некоторого Д.п. Некоторому В.п.
- 10. Неопределённые местоимения, кроме некто и нечто ,изменяются по падежам. Некоторые неопределённые местоимения изменяются также по родам
- 11. Как образованы неопределённые местоимения?
- 12. Запишите , как образованы данные слова Образец: кое – кто кто. Кое-что, некоторый, некто, кто-то, чей-либо,
- 13. Расставьте ударение в данных словах : Некто Нечто Некоторый Несколько Приставка не всегда ударная и пишется
- 14. Подчеркните неопределённые местоимения; объясните их написание, определите синтаксическую роль в предложении. По тёмному небу золотым узором
- 15. Сравните неопределённые местоимения в левой и правой колонках. Чем различаются по написанию? кто-нибудь что-либо какой-то кое-кого
- 16. Составьте простые предложения с однородными членами , употребив в них неопределённые местоимения: Кое о чём, несколько
- 17. Замените выделенные местоимения синонимичными. Более свойственными разговорной речи. Друг рассказал мне нечто интересное. Некто забыл дома
- 18. Итог урока Назовите неопределённые предложения Почему они так называются? Как изменяются неопределённые местоимения? От каких местоимений
- 19. Домашнее задание п. 73; упр 417
- 21. Скачать презентацию


















Теоретико-методологические ориентиры инклюзивного образования
Судьба свободолюбивой личности в романтической поэме М.Ю.Лермонтова «Мцыри»
Tauride Gardens or Tavrichesky Garden
Почему Лига Наций не смогла сохранить мир после Первой мировой войны
Рисуем рыбку
Интеллектуальная электроэнергетика
222 группа. Лукояновский педагогический колледж им. А.М. Горького
Задачи апробации электронных учебников
Законодательные возможности участия граждан в управлении природными ресурсами
Шоколад
Приемная кампания 2021 в АПОУ УР ГАПТ
Презентация на тему Цепи питания
Неотложная терапия для детей
Презентация на тему Средневековый город и его обитатели
Презентация на тему Пейзаж и его разновидности
Круговой метод тренировки
Об амфибиях и рептилиях, которых многие совсем не любят
Презентация на тему Не с существительными (5 класс)
Презентация на тему Строчная буква с
Коммуникация как инструмент управления командой
Презентация на тему Эпоха Петра 1
Времена года в творчестве А.С. Пушкина
Модульный курс для аспирантов «Некоторые дискуссионные проблемы в современном страховании» Гомелля Владимир Борисович к.э.н.,
Приемы наблюдения за противником и местностью, действиями соседей и за сигналами командира на месте и в движении
Состав розничной часовой цены поставки электроэнергии
Солнечный Сидней
Компьютерная зависимость