Слайд 2Цель:
Развитие творческих способностей детей, раскрытие творческого потенциала и личностных качеств дошкольников используя

различные нетрадиционные техники изобразительного искусства.
Слайд 3Задачи:
Сформировать у детей изобразительные навыки.
Пробудить желание рисовать.
Развивать воображение, мышление.
Пробудить у детей эмоциональную

отзывчивость к окружающему миру.
Слайд 4Актуальность:
В наше время первостепенное значение приобретает всестороннее восприятие нового человека, дальнейшее повышение

его творческой активности. Поэтому необходимо развивать чувство прекрасного, формировать высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы.
Слайд 7Поролоновые рисунки
по трафарету

Слайд 12 Рекомендации родителям
материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо

располагать в поле зрения малыша, чтобы у него возникло желание творить;
знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте рисовать все, о чем ребенок любит говорить, и беседовать с ним обо всем, что он любит рисовать;
не критикуйте ребенка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием;
хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребёнок индивидуален!