Слайд 2Цель:
Развитие творческих способностей детей, раскрытие творческого потенциала и личностных качеств дошкольников используя
![Цель: Развитие творческих способностей детей, раскрытие творческого потенциала и личностных качеств дошкольников](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1057599/slide-1.jpg)
различные нетрадиционные техники изобразительного искусства.
Слайд 3Задачи:
Сформировать у детей изобразительные навыки.
Пробудить желание рисовать.
Развивать воображение, мышление.
Пробудить у детей эмоциональную
![Задачи: Сформировать у детей изобразительные навыки. Пробудить желание рисовать. Развивать воображение, мышление.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1057599/slide-2.jpg)
отзывчивость к окружающему миру.
Слайд 4Актуальность:
В наше время первостепенное значение приобретает всестороннее восприятие нового человека, дальнейшее повышение
![Актуальность: В наше время первостепенное значение приобретает всестороннее восприятие нового человека, дальнейшее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1057599/slide-3.jpg)
его творческой активности. Поэтому необходимо развивать чувство прекрасного, формировать высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы.
Слайд 7Поролоновые рисунки
по трафарету
![Поролоновые рисунки по трафарету](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1057599/slide-6.jpg)
Слайд 12 Рекомендации родителям
материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо
![Рекомендации родителям материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1057599/slide-11.jpg)
располагать в поле зрения малыша, чтобы у него возникло желание творить;
знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте рисовать все, о чем ребенок любит говорить, и беседовать с ним обо всем, что он любит рисовать;
не критикуйте ребенка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием;
хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребёнок индивидуален!