Новая начальная школа

Проект «Новая начальная школа»
является инновацией в рамках системы образования Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова, но опирается на существующие учебные и методические материалы по этой системе (учебники, учебники-тетради и пр.)
в рамках проекта разработаны 12 учебных модулей, координирующих существующие предметные курсы.
материалы преобразуют 40% учебного времени в 1 классе, по 20% учебного времени во 2- 4 классах
каждый модуль нарушает монотонность школьной жизни, задает особый ритм учения, соединяет обучение со внеучебной жизнью, мотивирует детей к усвоению необходимых знаний и умений

Учебные модули
«Первый раз в первый класс» (100 часов)
«Круглый год» (30 часов) .
«Поиски клада» (35 часов).
«Парад словарей» (30 часов).
«Как измерить все на свете» (38 часов).
«Прогулка с невидимками» (30 часов).
«Путешествие по родному краю» (38 часов).
«Наш класс» (32 часа)
«Как придумать загадку» (30 часов).
«Составим свой сборник задач» (28 часов)
«О чем может рассказать таблица?» (30 часов)
«Лес, луг, водоём родного края» (34 часа).

Структура учебного модуля
1. Подготовка к ключевому событию (25-30 часов)
2. Событие (праздник, состязание, поход, экскурсия, презентация, совместное исследование)
3.Обсуждение и осмысление результатов (1-6 часов)

Праздник «Круглый год»
фрагменты подготовки
Этот праздник завершает первый год обучения. Подготовка к нему осуществляется на различных линиях обучения и даёт детям представление о течении времени и его цикличности, о годовом цикле, о календаре – модели этого цикла, о признаках сезонных изменений в природе.

Игра-приключение
«Поиски клада»
фрагменты подготовки
В процессе подготовки к увлекательному событию-игре первоклассники учатся выделять признаки предметов, работать со знаками и знаковыми системами.

Состязание «Как измерить все на свете»
фрагменты подготовки
Это событие облечено в форму командного соревнования. Чтобы участвовать в нём, ученики овладевают различными способами измерения, работают с понятиями меры и величины.

Исследование «О чем может рассказать таблица?»
Центральное событие этого модуля – проведение небольшого исследования и мини-конференция по его результатам. Готовясь к этому событию, ученики открывают для себя таблицы – как способ представления данных наблюдения или опыта, данных задачи, и учатся ими пользоваться.