Содержание
- 2. Новая система оплаты труда Базовая часть (ученико-час) Специальная часть Стимулирующая часть объективность и прозрачность заинтересованность в
- 3. от качества его работы (результат) от количества учащихся в классе от количества часов от сложности (приоритетности)
- 4. Эффекты введения НСОТ
- 5. Образовательное учреждение самостоятельно устанавливает штатное расписание и заработную плату работников; разрабатывает и утверждает компонент образовательного учреждения
- 6. Трудовой кодекс, ст. 135 Заработная плата работнику устанавливается трудовым договором в соответствии с действующими у данного
- 7. Базовая ставка рассчитывается: 1.1 Оплата базовой ставки воспитателя дошкольного отделения рассчитывается от показателя дето- день :
- 8. 2. За сложность и приоритетность предмета установить повышающие коэффициенты: 1,15 – русский язык, литература, английский язык,
- 9. 3. К базовым ставкам устанавливаются коэффициенты за квалификацию педагогов: а) II категория – 1,07 б) I
- 10. 4. За работу с учащимися «группы риска» устанавливается коэффициент доплаты от 1,05 до 1,10 от базовой
- 11. 5. К оплате за ученико-час устанавливается коэффициент «2» за оплату уроков: а) английский язык во 2
- 12. 6. Занятия элективных курсов по выбору учащихся организуются с группой (не менее 5 человек) 10-11 классов.
- 13. 7. За проверку тетрадей и письменных работ устанавливается доплата от количества часов по предмету: а) русский
- 14. 8. За классное руководство устанавливается доплата – 25% от базовой ставки. 9. За руководство методическими объединениями
- 15. 13. Молодым специалистам, в течении трех лет устанавливается доплата в размере 30 % базовой ставки, окончившим
- 16. 15. Педагогам, награжденным отраслевыми нагрудными знаками устанавливается доплата в размере 30 % базовой ставки (должностного оклада).
- 17. 17. За индивидуальную работу с учащимися, освобожденными от посещения уроков по медицинским показателям, устанавливается доплата за
- 18. Стимулирующие доплаты за результаты и качество
- 19. 1. Положительные результаты учебной работы 1-2 балла: обученность 100%, успешность свыше 60%-1б обученность100 %, успешность 75%-2
- 20. 4. Участие в методической работе 1-5 баллов: разовое выступление на МО илипедсовете-1б, неоднократные выступления-2б, активное участие
- 21. 6. Участие в олимпиадах: школьный этап-1-2 б, % участия и призеров до 10 -1б, свыше 10
- 22. 10. Участие в конкурсах проф. Мастер- ства 1-5баллов: участие в округе-1б, призер в округе-2б, победитель в
- 23. 15. Динамика по логопедии 1-3 баллов: 30-50% - 1б, 50-70% - 2б, более 70% - 3б.
- 24. Взыскания 2-4 баллов: за каждое замечание-2б, за каждый выговор-4 б.
- 26. Скачать презентацию























Проблемы:
ЭВРИТМИЯ
2_фонетика
РЕСПУБЛИКА СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ - АЛАНИЯ
Механическое движение (1)
Предприятия Костромской области
Пиктограмматика
Жить вкусно. Сервис по доставке готовой еды и организации питания на предприятиях
Русь во времена Владимира Святославовича
Прудская К.С.
Гемолитическая болезнь плода и новорожденного. Этиология, патогенез
Светлое Христово Воскресенье. Итоги конкурса
Методические аспекты оценки эффективности применения ОПН для повышения грозоупорности ВЛ
Презентация на тему Духовные и нравственные качества Герасима (по повести Тургенева "Муму")
Устройство доменной печи Доменный процесс. Продукты доменного производства
В.И. ИсаевДисциплина«Интерпретация данных ГИС»МЕТОД ПОТЕНЦИАЛОВ СОБСТВЕННОЙ ПОЛЯРИЗАЦИИ - ПС
Международный водно-химический форум Разделение водомасляных эмульсий коалесцентно-мембранным методомКопылова Л.Е., Свитцов
Ипотечное жилищное кредитование в России Международная финансовая корпорация Клепикова Елена Руководитель программ IFC в сфере
Методы эмпирического и теоретического познания
Сертификат участника флешбука
ВКР: Формирование системы развития персонала организации
Food truck logo
Презентация на тему Иммануил Кант
Зайка моя. Драматическая комедия
Презентация на тему Россия на карте мира
Halloween
Метод определения перспективной высоты уровня взгляда художника
ПОЛОЖЕНИЕо спонсорствепятого форума «Партнерство государства, бизнеса и гражданского общества при обеспечении информационной