Содержание
- 2. План урока. 1.Постиндустриальное общество. 2.Глобальные проблемы. 3.Переходные общества. 4.Россия в современном мире.
- 3. Задание на урок. Какими чертами по мнению ученых будет обладать информационное, постиндустриальное общество?
- 4. 1.Постиндустриальное общество. Рубеж тысячелетий ознаменован переходом к постиндустриальному обществу.Часто его называют информационным,т.к. информа-ция начинает играть ведущую
- 5. 1.Постиндустриальное общество. На первый план вый-дут энергосберегаю-щие и экологически чистые технологии. Ученые считают,что их использование приведет
- 6. 2.Глобальные проблемы. Новые технологии могут нести и большую опасность-коммуникации и Интернет приво-дят к уходу в виртуальность.В
- 7. 2.Глобальные проблемы. «GREENPEACE» у берегов Антарктиды. Очень остро стоит проблема-экологии.Еже-годно в воздух выбрасываются миллионы тонн вредных
- 8. 3.Переходные общества. Человечество располагает предпосылками для создания гуманистической цивилиза-ции:современные технологии,демократичес-кие и гуманистические традиции,опыт бес-конфликтного решения возникающих
- 9. 3.Переходные общества. Информационный сектор будет находиться в постоянном взаимодействии с промышлен-ным, который будет пытаться подчинить его
- 10. 4.Россия в современном мире. Россия остается средне-развитой страной фи-нансово зависимой от Запада.Разрыв между богатыми и бедными
- 12. Скачать презентацию









Федеральная целевая Программа «Модернизация транспортной системы России (2002-2010 годы)»
Современный учебный процесс, протекающий в условиях информатизации и массовой коммуникации всех сфер общественной жизни, требует
Презентация на тему Понятие и виды таможенной процедуры «таможенный транзит»
Лексикографическое описание говора жителей деревни Старые Ирныкши Архангельского района ( проект тематического словаря)
Китай в средние века
Измерительные приборы
Деятельностный подход на уроках математики
Исследование силовой подготовки девушек и женщин, занимающихся фитнесом
Презентация на тему Творческая мастерская построения знаний
Сертифікація продуктів тваринного походження на експорт до Євразійського економічного союзу
Белик Игорь Вячеславович
АКАДЕМИЗМ В РУССКОЙ ЖИВОПИСИ
Урок информатики
Самостоятельная работа №9. Безниточные швейные машины
Формирование умений учиться посредством овладения системой алгоритмических предписаний на уроках математики
Market. Инновационное решение для бизнеса
Управления их классификация
АКЦИЯ «ДАВАЙТЕ ПЕРЕПИШЕМСЯ!» 26 ИЮНЯ 2010 ГОДА УЛЬЯНОВСК Ульяновскстат 2010 Тел.: + 7 (8422) 32 33 21.
Автор: учитель физики и информатики Александрова З.В., МОУ СОШ №5 п. Печенга, Мурманская область, 2009 г.
Crown Jewels
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО КУРСА ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ НА КАФЕДРЕ БИОХИМИИ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА С.М.Ершиков Кафедра биоло
Документация на грантовое финансирование молодых ученых по научным и научнотехническим проектам на 2020-2022 годы
Эльгарт Габи
Правовые основы установления, исчисления и взимания платы за негативное воздействие на окружающую среду
Water Drop
«Актуальные вопросы организации научно-исследовательской деятельности учащихся» УЧИТЕЛЬ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛ
Дипломное проектирование - важный этап подготовки специалистов
Проблемы воспитания