Новое в содержании образовательных программ по предмету «Физическая культура» в соответствии с ФГОС второго поколения

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ – СОВОКУПНОСТЬ ТРЕБОВАНИЙ, ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ, ИМЕЮЩИМИ ГОСУДАРСТВЕННУЮ АККРЕДИТАЦИЮ
Что такое ФГОС

Особенности ФГОС
Ориентация на результат
Основные результаты начального образования – развитие личности учащихся, «профессиональный ученик»
Три группы планируемых результатов
Ведущие целевые установки изучения предметов
Новая функция системы оценки – ориентация образовательного процесса на достижение планируемых результатов
Системно-деятельностный подход
вовлечение обучающихся в учебную деятельность

Требование
К структуре основных
образовательных
программ
Требование
К результатам освоения
основных
образовательных
программ
Требование
К условиям реализации
основных
образовательных
программ
Стандарты общего образования второго поколения содержат три компонента:
Тр + Тс + Ту – новая формула образовательных стандартов

Требования к программе
Пояснительная записка
Общая характеристика учебного предмета
Описание места предмета в учебном плане
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
Содержание учебного предмета
Тематическое плаирование
Материально-технического обеспечение

Предметные
освоенный опыт
специфической для данной
предметной области
деятельности по получению нового
знания, его преобразованию и
применению, система основополагающих
элементов научного знания, лежащая
в основе научной
картины мира
Метапредметные
освоенные универсальные
учебные действия
обеспечивающие овладение
ключевыми компетенциями,
составляющими основу
умения учиться,
и межпредметные
понятия.
Личностные
готовность и способность обучающихся к саморазвитию,
сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностные
установки обучающихся, социальные компетенции,
личностные качества
Результаты освоения основных образовательных программ
Развитие компетентности к обновлению компетенций
ФГОС НОО
Требования к результатам – ведущая, системообразующая составляющая

Структура и содержание
учебного предмета
«Знания о физической культуре»
Физическая культура
Из истории физической культуры
Физические упражнения
2. «Способы двигательной деятельности»
Самостоятельные занятия
Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью
Самостоятельные игры и развлечения
3. «Физическое совершенствование»
Физкультурно - оздоровительная деятельность

При планировании учебного материала настоящей программы допускается для бесснежных районов РФ заменять тему «Лыжная подготовка» на углубленное освоение содержания тем «Гимнастика» и «Подвижные игры».
В то же время, в отсутствие реальных возможностей для освоения школьниками содержания раздела «Плавание», разрешается заменять его содержание легкоатлетическими и общеразвивающими упражнениями.

Материалы, обеспечивающие
реализацию стандарта