Содержание
- 2. Окружающий нас мир может быть отображен в картине, на чертеже и макете. Предметы объемны и трехмерны
- 3. «Соразмерность и пропорциональность объектов в пространстве». Вопрос: Двухэтажный дом большой или нет? Определение величины предмета возможно
- 4. Чтобы добиться БАЛАНСА объема и пространства, надо найти такую высоту бумажного дома, при которой он был
- 5. Характер здания Внешний облик вещи или здания, их пропорции и тектоника формируют наше зрительное восприятие. Их
- 6. Определи характер зданий.
- 7. Макет из нескольких объемов. Указания к работе: В городе здание не стоит одно в чистом поле,
- 8. Достичь гармонии, равновесия можно оперируя пропорциями (меняя высоту, ширину), отодвигая или приближая их друг к другу.
- 9. РИТМ вертикалей, разница их высот, когда есть ДОМИНАНТА и второстепенные элементы, придают композиции образную ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
- 11. Скачать презентацию








ТБДР
M.V Lomonosov, our first university
New movements in the third world
БДОУ г. Омска Детский сад компенсирующего вида №400 6-я Шинная ул., 7
Функции планирования в управлении
Конфликты
Жизнь Сергея Есенина
Национальные виды спорта
Государство
Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" – стратегия решения задач модернизации и развития образования
ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ – ГОРИЗОНТ РЕШЕНИЙв области корпоративного обучения
Презентация на тему Великие ученые
Требования к структуре АООП для обучающихся с НОДА
Строение тела человека
Массовая культура
Программное обеспечение для салонов красоты
Игра по географии
Кто стоит на страже закона (7 класс)
Алферята Мы веселые ребята, заводные Алферята
1п екон
Radość zmartwychwstania
Фольклор (5 класс)
Мастерская по проектированию воспитательной системы образовательного учреждения
Зачем ежу яблоки
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Степени сравнения прилагательных и наречий
Фрезерование пазов типа ласточкин хвост
Презентация на тему Тайны Мирового океана