Обобщающий урок по теме: «Линейная функция и ее график».

Слайд 3

Линейной функцией называется функция, которую можно задать формулой вида y=kx+b , где

Линейной функцией называется функция, которую можно задать формулой вида y=kx+b , где
х – независимая переменная, k и b – некоторые числа.

Определение линейной функции

Слайд 4

1)b =0; y=kx – прямая пропорциональность, k – некоторое число, x

1)b =0; y=kx – прямая пропорциональность, k – некоторое число, x –
– независимая переменная, график проходит через начало координат.
2)k=0; y=b – график параллелен оси Ох.

Частные случаи

Слайд 5

1) y=-3
2) y=2:(x+1)
3) y=-x
4) y=5-8x³
5) y=1,5x+1
6) y=3:x+4
7) y=7-3x
8)

1) y=-3 2) y=2:(x+1) 3) y=-x 4) y=5-8x³ 5) y=1,5x+1 6) y=3:x+4
y= 3+2х-7x²
9) y=3x+2
10) y=x²+16
Ответ:1,3,5,7,9.

Определите какие функции являются линейными

Слайд 6

1)Если коэффициенты k- одинаковые,а b-различны у функций, то графики функций – параллельны.
2)Если

1)Если коэффициенты k- одинаковые,а b-различны у функций, то графики функций – параллельны.
коэффициенты различны, то графики функций – пересекаются.
3)Ордината точки пересечения графика функции с осью Оу равна b.
4)Если коэффициент k > 0, то угол наклона графика функции к оси Ох – острый.
5)Если коэффициент k < 0, то угол наклона графика функции к оси Ох – тупой.

Общие итоги работы:

Слайд 7

Физминутка

Физминутка

Слайд 8

Схема зрительно-двигательных траекторий

Выполнить каждое упражнение 5-7 раз по порядку номеров

Схема зрительно-двигательных траекторий Выполнить каждое упражнение 5-7 раз по порядку номеров

Слайд 9

1)

3)

2)

4)

1) 3) 2) 4)

Слайд 10

1) сегодня я узнал…
2) было интересно…
3) было трудно…
4) я выполнял задания…
5) я

1) сегодня я узнал… 2) было интересно… 3) было трудно… 4) я
понял, что…
6) теперь я могу…
7) я почувствовал, что…
8) я приобрел…
9) я научился…
10) у меня получилось …
11) я смог…
12) я попробую…
13) меня удивило…
14) урок дал мне для жизни…
15) мне захотелось…

Рефлексия

Слайд 11

1) Исследовать взаимное расположение графиков функций угловые коэффициенты, которых взаимно обратные числа,

1) Исследовать взаимное расположение графиков функций угловые коэффициенты, которых взаимно обратные числа,
взятые с противоположными знаками(к1*к2=-1);
2) Тесты по теме: «Линейная функция и её график».
3) Кому это сложно или неинтересно выполняют, №8.10-8.16(а,в).
4) Для любителей разгадывать кроссворды предлагаются и такие задания.

Домашнее задание

Имя файла: Обобщающий-урок-по-теме:-«Линейная-функция-и-ее-график»..pptx
Количество просмотров: 217
Количество скачиваний: 2