Содержание
- 2. превращение одних веществ в другие. Вещества, полученные в результате реакции, отличаются от исходных веществ составом, строением
- 3. Признаки химических реакций Появление запаха Выделение газа Изменение окраски Выпадение осадка Растворение осадка Образование воды Выделение
- 4. Классификация по тепловому эффекту Эндотермические – с поглощением тепла + Q Экзотермические – с выделением тепла
- 5. Классификация по числу и составу исходных и образующихся веществ Реакции соединения: А + В = АВ
- 6. Тестовое задание. 1. Соотнесите: Тип реакции Схема реакции 1. замещения; а) 2ΗgO → 2Ηg+O2 ; 2.
- 7. 3. Реакции, в результате которых из одного сложного вещества образуется несколько более простого состава относятся к:
- 8. 5. Выберете металлы, вытесняющие медь (Cu) из раствора хлорида меди (II) (CuCl2). а) Au, Co, Al;
- 9. 6. По данным схемам реакций, запишите уравнения реакций. 1. Гидроксид меди (II) = оксид меди (II)
- 10. 6. Составьте уравнения последовательных реакций, используя подходящие реактивы: а) Ba → BaO → Ba(OH)2 → BaSO4
- 11. Домашнее задание Осуществите цепочку переходов S → SO2 → H2SO3 → Na2SO3 → SO2
- 13. Скачать презентацию










«Укрбизнес» - это всеукраинский деловой поисково-информационный сервер, состоящий из каталогов, информационных ресурсов, сервисн
Метод проектов в образовательном процессе
Путь автоматизации
Заповеди Божьи
Тема любви в творчестве Ф.И.Тютчева
Подготовка к ЕГЭ. Разбор задания А23
Проект бюджета Борского сельского поселения
Сферы общества
Лепка Из истории лепки. Рисунок на пластилине
Презентация на тему След чеченской войны на Староюрьевской земле
Три закона диалектики
slides
Программа профилактики правонарушений и предупреждения наркозависимости среди обучающихся
Магазин в ТЦ
Прямой ущерб от пожара
Леонард Эйлер
Организация внеурочной деятельности в первом классе в рамках введения ФГОС в МКОУ «СОШ №1 г. Называевска Омской области» Трутаева
Отношение руководителей предприятий квопросам безопасности и частнойохранно-сыскной деятельности
Начало английского парламентаризма
Витые берега клаб
Пространственная историческая динамика
Metodiki_yur_AKZS
Цвет – основа живописи. Акварель и ее выразительные возможности
Презентация на тему Времен связующая нить 3 класс
Философия пожилого возраста (Совершенно блестящая вещь)
Тема исследования: «А счастье было так возможно…»
Занятия на открытом воздухе, организация занятий
Что значит быть настоящим патриотом Родины ?