Содержание
- 2. Let’s count!
- 3. 11 eleven 12 twelve How many insects?
- 4. 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 + teen = [ti:n] 3 4 5 6 7
- 5. 20 +ty Two → twen
- 6. 30 Three → Thirty
- 7. 40, 50, 60, 70, 80, 90 +ty
- 8. Let’s count! ____apples 9
- 9. Let’s count! ____cabbages 14
- 10. Let’s count! ____carrots 15
- 11. Let’s count! ____crocodiles 18
- 12. Correct Thomas! elewen ninteen thriteen twenti eightteen tvelwe sixten fivteen
- 13. Какой по порядку? the first (1-ый) the second (2-ой) the third (3-ий) the fourth the fifth
- 14. Which is Tom? Tom is the first. (the 1st) John is the second. (the 2nd )
- 15. The letter “ A ” is the first. The letter “ C ” is the third.
- 17. Скачать презентацию


![13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 + teen = [ti:n] 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/363749/slide-3.jpg)











Регламент передачи объекта
Особенности познавательных процессов детей с нарушениями речи
Мой город - Губкин!
Задача Эйлера
Стратегический анализ положения предприятия: анализ внешней среды
Гигиена питания
Favorite sports in our class
Специальная психология
Архитектура Древней Руси. Контроль знаний
Аварийно-спасательные работы
Начальный замер. Картинки
To set
На тему: «Приёмы обучения непроверяемым написаниям младших школьников» Учитель первой квалификационной категории Бровченко Н. А
Производство и технология обработки железа в Средние века
Arab spring
Звукоподражание в английском языке
Система мобильного удаленного мониторинга: технология медицинского обеспечения
Мы и физика
Имя числительное как часть речи
Практические аспекты применения основ контрактной системы
WMS (Workload Management System) и запуск заданий
Распределение полномочий по регулированию транспортной деятельности
Подготовка номера к Международному дню школьных библиотек
Клуб «Счастливая семья»
Петербургские дворы и дворики
Древняя Греция. Вазопись
К проекту решения Совета Комсомольского городского поселения Об исполнении бюджета Комсомольского городского поселения
Мотивационная программа