Образование как социокультурный феномен

Содержание

Слайд 2

Образование есть функция государства, осуществляемая им для достижения вполне определенных целей. Аристотель
Считай

Образование есть функция государства, осуществляемая им для достижения вполне определенных целей. Аристотель
несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию.
Я.А. Коменский

Образование как социокультурный феномен

Слайд 3

§ 1. Сущность, аспекты и функции образования

Образование как социокультурный феномен

§ 1. Сущность, аспекты и функции образования Образование как социокультурный феномен

Слайд 4

Сущность образования
Образование -обучение и просвещение либо как процесс и результат

Сущность образования Образование -обучение и просвещение либо как процесс и результат усвоения
усвоения обучающимися социально-исторического опыта и собственного развития, либо как объем систематизированных знаний, умений и навыков. С.И. Ожегов

Образование как социокультурный феномен

Слайд 5

Многоаспектность образования

(по Б.С. Гершунскому)

Образование как социокультурный феномен

Многоаспектность образования (по Б.С. Гершунскому) Образование как социокультурный феномен

Слайд 6

Многоаспектность образования (по Б.С. Гершунскому)

Образование как социокультурный феномен

Многоаспектность образования (по Б.С. Гершунскому) Образование как социокультурный феномен

Слайд 7

Образование является открытой социальной системой.

система образования в России:

Образование как социокультурный

Образование является открытой социальной системой. система образования в России: Образование как социокультурный феномен
феномен

Слайд 8

Системообразующим элементом образовательного процесса является цель.

Образование как социокультурный феномен

Системообразующим элементом образовательного процесса является цель. Образование как социокультурный феномен

Слайд 9

Образование как социокультурный феномен

Образование как социокультурный феномен

Слайд 10

Образование как социокультурный феномен

Результативность образования можно определить по уровню
как развития обучающихся

Образование как социокультурный феномен Результативность образования можно определить по уровню как развития
и самой системы образования.

Слайд 11

Функции образования:

Образование как социокультурный феномен

Функции образования: Образование как социокультурный феномен
Имя файла: Образование-как-социокультурный-феномен.pptx
Количество просмотров: 507
Количество скачиваний: 7