Содержание
- 2. ПРЕДМЕТ Содержание образования 1. Учебно-воспитательный материал, удовлетворяющий всех учачстников олбразовательных отношений. 2. Включает качество образования, нацеленное
- 3. СТЕЙКХОЛДЕРЫ – НАШИ ПОМОЩНИКИ Педагоги, дети, родители, общественность, СМИ, работодатель, государство, учреждение, ВУЗы, ССУЗы, производство, УО
- 4. РЕАЛЬНОСТЬ (КАК ЕСТЬ) Сетевое взаимодействие - договора с ОО, - интернет, ресурсы, - организации, - обмен
- 6. ОЖИДАНИЯ (КАК ДОЛЖНО БЫТЬ) Сетевое взаимодействие: - Удовлетворения от работы, - меньше бумаг и больше практической
- 8. ЗАДАЧИ НА 2019-2020 УЧ.Г. - заключение договоров о сотрудничестве с образовательными организациями, с Кванториумом, с Центром
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2ПРЕДМЕТ
Содержание образования
1. Учебно-воспитательный материал, удовлетворяющий всех учачстников олбразовательных отношений.
2. Включает качество образования,
ПРЕДМЕТ
Содержание образования
1. Учебно-воспитательный материал, удовлетворяющий всех учачстников олбразовательных отношений.
2. Включает качество образования,
Сетевое взаимодействие
- это тесное сотрудничество между партнерами с целью укрепления взаимосвязи, направленное на успешный результат, реализацию новых проектов, получение новых знаний.
- установление сотрудничества партнерской взаимосвязи, направленное на конечный результат.
Эффективное Управление –
- От Качественного образования к достижению качественного роста результата
- Эффективного управления для системы которая приводит к качественному результату и росту
- Эффективное управление система мероприятий нацеленная на качество результата и рост
- Непрерывная система работы на результат качества и роста
- Система направленная на рост и качество результата
– это система деятельности направленная на результативность, качество образовательного процесса и личностный рост каждого
Слайд 3СТЕЙКХОЛДЕРЫ – НАШИ ПОМОЩНИКИ
Педагоги,
дети,
родители,
общественность,
СМИ,
работодатель,
государство,
учреждение,
ВУЗы,
СТЕЙКХОЛДЕРЫ – НАШИ ПОМОЩНИКИ
Педагоги,
дети,
родители,
общественность,
СМИ,
работодатель,
государство,
учреждение,
ВУЗы,
ССУЗы,
производство,
УО
Директор
Учредитель
Участники образовательного процесса
Слайд 4РЕАЛЬНОСТЬ (КАК ЕСТЬ)
Сетевое взаимодействие
- договора с ОО,
- интернет, ресурсы,
- организации,
-
РЕАЛЬНОСТЬ (КАК ЕСТЬ)
Сетевое взаимодействие
- договора с ОО,
- интернет, ресурсы,
- организации,
-
- стимулирование,
- инструменты,
- открытость информации,
- желание,
- сельский менталитет,
- отсутствие общего плана,
- много лишних мероприятий,
- кол-во требований – нет системы,
- нет согласования
Эффективное управление
- Работа в команде
- Мотивация педагогов
- Профессиональный рост учителя
- Не все приветствуют изменения
- Приобретение опыта
- Профессиональное выгорание
- Недостаток МТБ
- Недостаток кадров
- Пассивность органов самоуправления учреждения
- Недостаточное количество детей
- Низкий уровень образования родителей
- Устаревшее штатное расписание
Обновление содержания
- Разные УМК
- Не соответствие программ содержанию учебников
- Нищенская МТБ
- Несоответствие целей образования возможностям школы
- Низкая мотивация детей и родителей
- Большой документооборот
- Наличие Интернета в ОУ
- Низкая заработная плата учителей
- Энтузиазм учителей
Слайд 6ОЖИДАНИЯ (КАК ДОЛЖНО БЫТЬ)
Сетевое взаимодействие:
- Удовлетворения от работы,
- меньше бумаг и
ОЖИДАНИЯ (КАК ДОЛЖНО БЫТЬ)
Сетевое взаимодействие:
- Удовлетворения от работы,
- меньше бумаг и
- повышение заработной платы,
- конкурентно-способный ученик,
- общего конкретного плана,
- улучшение МТБ,
- стабильной работы интернета,
- бесплатные курсы повышения квалификации,
- улучшение здоровья педагогов,
- помощь в проведении мероприятий,
- спонсорской помощи,
- равные возможности
Эффективное управление:
- Современная МТБ
- Работа в команде на результат
- Мотивация педагогов, руководителей, технического персонала, обучающихся и родителей
- Изменение введения новое штатное расписание
- Повышение рождаемости
- Не принял изменения – до свидание!
- Три единства учитель, ученик, родитель
- Оздоровление, психологическая помощь, снижение документации для педагогов
- Создание условий для молодых специалистов
- Активизация, мотивация творческих групп
- Обмен опытом, стажировки, наставничество
- Активные формы самообразования (бесплатно)
Обновление содержания:
- Ограниченность УМК
-Соответствие программ учебникам
- Прогрессирующая МТБ
-Соответствие целей и задач возможностям школы
- Заинтересованность детей и родителей в обучении
- Поддержка и симуулирование энтузиазма учителей
- Минимизировать отчетность
- Повышение заработной платы
- Качественный Интернет
Слайд 8ЗАДАЧИ НА 2019-2020 УЧ.Г.
- заключение договоров о сотрудничестве с образовательными организациями,
ЗАДАЧИ НА 2019-2020 УЧ.Г.
- заключение договоров о сотрудничестве с образовательными организациями,
- составить единый план по мероприятиям для ОО,
- создать «Аллею лучших педагогов»,
- продолжить конкурс между ОО,
- привлечь внешних спикеров для обучения,
- изменить своё отношение к требуемым мероприятиям,
- повысить компьютерную грамотность педагогов,
- повысить уровень самообразования,
- регулярная работа с информацией,
- обеспечить контроль качества услуг связи,
- работать по единым требованиям,
- создать методические рекомендации (для мероприятий…)
-победа в грантах
- Работа с родителями рекомендации для руководителя о новинках МТБ
- Создание условий для МС
- Участие в государственных программах
- Выработка умения работать в команде
- Выезды в другие образовательные организации
- Онлайн курсы
- Трансливать опыт делится идеями
- Активное применение платного творческого отпуска
- Определить потребность в современных кадрах
- Обучение и привлечение кадров
- Определение механизмов включения в штатное расписание
- Обеспечение социальных выплат
- Создание семенных клубов, мотивация родительской общественности
- Участие в конкурсах
- Создание комнат психологической нагрузки
- Приобретение готовых программ электронных ресурсов в для педагогов
- Привлекать спонсоров к работе школы.
- Проходить КПК, заниматься самообразованием.
- Учиться управлять своим временем.
- Акивизировать профсоюзы добиваться усредненной заработной платы по стране.
- Добиваться отмены фильтрации контента сети Интернет.
- Материально симулировать обучающихся (стипендии, балльная система, поездка и т.п.)
- Установить единые требования к документообороту и отчетности педагогов и администраций школ.
- Разработка типового положения о стимулирующейй части оплаты труда.
- На РМО педагогов-предметников выбирать УМК в соответствии с учебниками и программами.
- Образовательным учреждениям своевременно подавать информацию и сметы на улучщение МТБ.
- Утверждать на педагогических советах одну линию УМК на школу с учетом мнения учителей.