Содержание
- 2. Кто я? Сухорукова Елена Тьютор программы Intel® “Обучение для будущего” с 2005 г. Зав кафедрой ПиМНО
- 3. Команда тьюторов площадки Все тьюторы нашей площадки работают в г. Саратове в СГУ. И только я
- 4. Точки профессионального роста тьюторов площадки СЕРТИФИКАЦИЯ ТЬТОРОВ ПРОВЕДЕНИЕ ПРОЕКТОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СЕТИ НОВЫЕ КУРСЫ ПРОГРАММЫ КОНКУРСЫ,
- 5. Наше ноу-хау! Cтуденты педагогического факультета Балашовского института СГУ создали для учащихся начальных классов проект «Интеллектуальный пирог».
- 6. Чему конкретно я могу научить учителей? Я учу студентов – будущих учителей. С учителями делюсь опытом
- 7. Чему конкретно я могу научить коллег? И многому другому, тоже важному и полезному ☺
- 8. Чему я хочу научиться? Как работать с новыми образовательными стандартами Модерации и фасилитации тренингов Искусству задавать
- 9. Почему мы в программе Intel® “Обучение для будущего”? Нам и нашим студентам интересно! Изучаются не просто
- 11. Скачать презентацию








Вводные задачи
Право в системе социальных норм
Повторение пунктуации сложного предложения. Знаки препинания в БСП
ВЕХИ РУССКОЙ ИСТОРИИ
Собеседование при приёме на работу. Кафедра русского языка и культуры речи профессор
Арабский стиль
Применение международных протоколов обследования и лечения при ведении пациентов с синдромом Веста.
Маркетинг в стартап – проектах
АРТТЕРАПИЯ В ДЕТСКОМ САДУ
Виртуальные книжные выставки: особенность технологии создания
Системы вентиляции
ПАРНАС Наши школьные поэты
Трудовая книжка – основной документ работника
Топливно-энергетический комплекс
Медная промышленность Урала
شرطة [تم حفظه تلقائيا]
DAFNE
Исследование процесса формирования культуры поведения в режиме дня у детей 5-6 лет
Слушайте повесть любви в простоте, Слушайте дивный рассказ; Бог нас навеки простил во Христе, Бог нас от гибели спас.
Профилактический подогрев и плавка гололеда на фидерных зонах тяговых подстанций Куйбышевской дирекции инфраструктуры
Петушок. Рисунок
Построение головыв профиль
Зайчик Зайчик живет в лесу Летом заяц ест разную травку, очень любит морковку и капусту.
Организационная диаграмма
My Favorite Author and Book
Андреева Наталья Александровна Учитель математики высшей квалификационной категории
Функционально-композиционные требования к дорожно-тропиночной сети объекта. Лекция 8
Ekologia