Обучение приёмам и навыкам умственной деятельности в целях развития умений коммуникативного (зрелого) чтения.

Инновационная уровневая образовательная программа по английскому языку
Целевые уровни и сроки их достижения:
-А1- конец 5 класса;
-А2- конец 7 класса;
-В1- конец 9 класса;
-В2- конец 11 класса.

Содержание обучения в области чтения.
Ознакомительное чтение
(skim reading);
Изучающее чтение
( reading for detailed comprehension);
Просмотровое/ поисковое чтение
(scan reading);
Чтение с критическим анализом прочитанного
(critical reading)

Требования к текстам
Тексты должны иметь чёткую структуру как в смысловом так и в формальном отношении;
Информация, заключённая в них, должна быть выражена чётко;
Тексты должны быть изложены в легкодоступной форме.

Целью обучения чтению является овладение учащимися следующими видами коммуникативного чтения:
Чтение с выборочным извлечением информации (поисковое чтение).
Чтение с извлечением основной
информации (ознакомительное чтение)
Развивается умение быстро находить информацию, опуская несущественные детали.
Используются разные по объёму публикации.
Развивается умение определять структуру и коммуникативную направленность текста, прогнозировать события, догадываться о значении ключевых слов.
Исползуются большие по объёму тексты художественного и публицистического характера.

Целью обучения чтению является овладение учащимися следующими видами коммуникативного чтения:
Чтение с извлечением полной информации
Чтение с критическим анализом прочитанного
Развивается умение рецептивно владеть значительным по объёму лексико -грамматическим материалом, догадываться о значении слов по контексту, выборочно анализировать текст.
Небольшие по объёму тексты художественного и публицистического характера.
Развивается умение анализировать содержание и языковую форму текста, отличать факты от мнений, подвергать прочитанное сомнению.
Тексты различного объёма из научной, художественной и публицистической литературы.

Виды чтения , используемые в тестах для ЕГЭ.
1. Чтение с выборочным извлечением информации;
2. Чтение с извлечением основной информации;
3. Чтение с извлечением полной информации.

Чтение с выборочным извлечением информации (scanning)
При обучении чтению с выборочным извлечением информации/поисковому чтению (scanning) развивается умение быстро находить нужную информацию, опуская несущественные детали.
Виды текстов
Для обучения этому виду чтения используются разные по
объему публикации (от отрывков текстов до целых статей и книг).
Данному виду чтения соответствует задание В2 (материалы по подготовке к ЕГЭ)-найти соответствие между заголовком (темой) и небольшим текстом. Здесь проверяется умение понимать основное содержание текста.

Чтение с извлечением основной информации (skimming)
предполагает понимание 70% текста, если в остальные 30% не входят ключевые положения текста, существенные для понимания основного содержания.
Виды текстов
При обучении используются большие по объему тексты художественного и публицистического характера.
Данному виду чтения соответствует задание В3- найти соответствие между частью текста и пропущенным фрагментом предложения. Здесь проверяется умение понимать структурно- смысловые связи текста.