Содержание
- 2. Елена Тихомирова Генеральный директор компании Центр eLearning Основатель сообщества eLearning Pro О моем опыте, знаниях и
- 3. У нас есть продюссер Отвечает на все технические и организационные вопросы Записывает все, что я обещаю
- 4. Когда вам комфортно учиться? В какой среде?
- 5. Среда для обучения взрослых Место для идеи и выражения мыслей Форум, сообщество практиков Быстрый доступ к
- 6. Самая большая ошибка – полагать, что все слушатели одинаковые!
- 7. Как вы учитесь?
- 8. При обучении взрослых важно не оставить слушателей одних без помощи, а дать им возможность самостоятельно принимать
- 9. Из вашего опыта: какие есть особенности обучения взрослых людей?
- 10. Якорь Поддержка Реальные задачи Риск и интерес Обратная связь
- 11. 1. Должны захотеть учиться Что-то кроме просто текста на экране и большого количества информации Преимущества курса
- 12. 2. Есть понимание потребности Иллюстрация реального применения Примеры Смешные ситуации Интеграция с журналами, газетами, новостными порталами
- 13. 3. Сравнение нового и старого опыта Имеющийся опыт нужно интегрировать в курс Возможность обмена опытом Максимум
- 14. 4. Быстрая обратная связь Возможность отслеживать собственный прогресс Индивидуальные занятия и комментарии Позитивные слова и обратная
- 15. 5. Практичное обучение Практика связанная с реальной работой и жизнью Общение и совместная работа Возможность использовать
- 16. 6. Страх ошибиться Первые тесты, которые нельзя «провалить» Понимание, что обучение через Интернет – дополнительный риск
- 17. 7. Персональные учебные стили Ориентация на все стили (на сколько это возможно) Активная роль слушателя Эксперименты
- 18. Как привлечь взрослых слушателей? Междисциплинарность
- 19. Общие рекомендации Короткие модули Постоянное информирование о прогрессе Личный контакт Постоянная поддержка
- 20. Из вашего опыта: самая страшная ошибка при обучении взрослых?
- 21. www.elearningtime.blogspot.com Презентация Ссылка на видео Продолжение дискуссии elearningpro.ru Продолжение дискуссии Новые идеи Тема следующего вебинара —
- 23. Скачать презентацию




















Курсовая работа по теме: Сравнительная товароведная характеристика подгруппы «ТЕЛЕВИЗОРЫ»
Нежилое помещение №2 в подвале общей площадью 41,8 кв.м, г.Нижний Новгород
Конкурентное предложение и издержки фирмы
Правила выбора профессии – почему их надо соблюдать.
Методология и теория исторической науки. Россия в мировом историческом процессе
Типы текстов
Extrasystole and blocks
Информация о выставкеEXPO REAL для российских компаний
Государственная итоговая аттестация учащихся 9-х классов в 2011-2012 уч.г. (Дата проведения 14.10.2011г)
Производство преципитата. Лекция 27
Бесплатное предоставление земельных участков льготным категориям граждан
Мотивация в фитнесе
TPIS_02
Презентация на тему Игра по химии "Слабое звено"
Мировая практика применения индекса цитирования при проведении и оценке научных исследованийчасть 2
СмешиваниеСглаживаниеТуманПараметры точки
Эволюция нервной системы
Метод проектов как путь формирования навыков исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы, русского языка и курс
Британия, Британия, туманная страна…
Презентация на тему Преодоления детской и подростковой агрессии
Введение в ПК.История создания ПК. Устройство ПК.
Современные стратегии обеспечения парламентской деятельности: информационные технологии
Работа для студентов старших курсов в АО Шереметьево безопасность
Матвеева "Лето" 4 класс
Бизнес-проект. Шаблон
Робота з файлами та папками
Игровой бренд PlayStation
Медиация в моей жизни. Нам жизнь дана на добрые дела