Содержание
- 2. Содержание Тенденции развития российской науки Ресурсы VS результаты Потребность в системе оценивания Новые вызовы Недостатки и
- 3. Результативность науки и технологий: динамика государственного финансирования Ассигнования на гражданскую науку из средств федерального бюджета (в
- 4. Результативность науки и технологий: утрата конкурентных позиций
- 5. Потребность в системе оценивания Рост затрат государства на НИОКР – больший акцент на результативность Поиск более
- 6. Цели и ограничения системы оценивания в госсекторе науки Цель – повышение эффективности государственного финансирования научных исследований
- 7. Практика оценивания научных организаций в развитых странах США: Национальные лаборатории, Национальный институт здоровья, Научно-исследовательские центры в
- 8. Практика оценивания научных организаций в развитых странах: Последствия Примеры решений по отношению к неэффективным научным организациям
- 9. Внедрение единой системы оценивания: Основные требования Сферы применения Формирование планов НИР и определение объемов финансирования Оптимизация
- 10. Внедрение единой системы оценивания: Формирование оценочных комиссий Принципы работы комиссии Независимость Открытость критериев и методик оценивания
- 11. Внедрение единой системы оценивания: Форма результатов оценивания Заключение комиссии Характеристика результативности организации по основным критериям Рекомендации
- 12. Пилотное обследование результатов деятельности государственных научных организаций Выборка – 119 государственных научных организаций (ГНЦ, государственные отраслевые
- 13. Методология Ранжирование: по группам индикаторов общее Национальные: среднее, максимум Международные
- 14. Основные критерии оценивания Критерии И н д и к а т о р ы Качество и
- 15. Дифференциация организаций по уровню конкурсного финансирования НИР
- 16. Дифференциация организаций по уровню научной специализации
- 17. Дифференциация организаций по уровню публикационной активности
- 18. Пример ранжирования по группам индикаторов Результативность НИР
- 19. Пример сводного ранжирования
- 20. Макроуровень: выделение типичных кластеров государственных научных организаций Кластер 2 («Фундаментальный профиль») Высокое качество и результативность НИР
- 21. Применение результатов: индивидуальные отчеты
- 23. Скачать презентацию




















Проблемы организации школьного питания
Психопатология в России
Переработка нефтяных газов
Леонардо да Винчи - гений эпохи Возрождения
O. J. Simpson murder case
Высшие формы психического отражения в структуре личности субъектов уголовного, гражданского процесса. Лекция №2
Сорняки
Коттедж на 6-ти сотках, молодой сад, с видом на море и горы, в цокольном этаже два гаража, бойлерная, подсобное помещение
Распространение света в оптоволокне
Основные этапы изготовления одежды на швейном производстве
Евреи – народ Библии
Устный перевод. Техника безопасности
Латинский язык. Имя прилагательное. Занятие 6
Презентация на тему Живая и неживая природа 2 класс
Презентация на тему Возрастание и убывание функций
Художественная культура, как особая область культуры
Теория собеседований. Типы, виды собеседований
Особливості підготовки учнів до ЗНО2011з математики
Сервантес и его роман «Дон Кихот»
«Ночь перед Рождеством»
Презентация на тему Карл Линней
Льняная мозаика или Искусство пэчворка
Интегрированный урок
г. Москва 23 сентября 2011 года
Церковный раскол
Презентация на тему Органы и системы органов
Адаптация учащихся I курса к новым условиям проживания и обучения
Презентация на тему Беркли и Юм: Субъективный идеализм