Содержание
- 2. Содержание Тенденции развития российской науки Ресурсы VS результаты Потребность в системе оценивания Новые вызовы Недостатки и
- 3. Результативность науки и технологий: динамика государственного финансирования Ассигнования на гражданскую науку из средств федерального бюджета (в
- 4. Результативность науки и технологий: утрата конкурентных позиций
- 5. Потребность в системе оценивания Рост затрат государства на НИОКР – больший акцент на результативность Поиск более
- 6. Цели и ограничения системы оценивания в госсекторе науки Цель – повышение эффективности государственного финансирования научных исследований
- 7. Практика оценивания научных организаций в развитых странах США: Национальные лаборатории, Национальный институт здоровья, Научно-исследовательские центры в
- 8. Практика оценивания научных организаций в развитых странах: Последствия Примеры решений по отношению к неэффективным научным организациям
- 9. Внедрение единой системы оценивания: Основные требования Сферы применения Формирование планов НИР и определение объемов финансирования Оптимизация
- 10. Внедрение единой системы оценивания: Формирование оценочных комиссий Принципы работы комиссии Независимость Открытость критериев и методик оценивания
- 11. Внедрение единой системы оценивания: Форма результатов оценивания Заключение комиссии Характеристика результативности организации по основным критериям Рекомендации
- 12. Пилотное обследование результатов деятельности государственных научных организаций Выборка – 119 государственных научных организаций (ГНЦ, государственные отраслевые
- 13. Методология Ранжирование: по группам индикаторов общее Национальные: среднее, максимум Международные
- 14. Основные критерии оценивания Критерии И н д и к а т о р ы Качество и
- 15. Дифференциация организаций по уровню конкурсного финансирования НИР
- 16. Дифференциация организаций по уровню научной специализации
- 17. Дифференциация организаций по уровню публикационной активности
- 18. Пример ранжирования по группам индикаторов Результативность НИР
- 19. Пример сводного ранжирования
- 20. Макроуровень: выделение типичных кластеров государственных научных организаций Кластер 2 («Фундаментальный профиль») Высокое качество и результативность НИР
- 21. Применение результатов: индивидуальные отчеты
- 23. Скачать презентацию




















Русская архитектура XVIII века
Zadachi_SDKP_stud
Урок Урок Литературного чтения для 3 класса
Блестящие фото на телефон
Зачем люди общаются? 7 класс
Вопросительные местоимения-существительные
Задачи по теме «Счет лет в истории»
Выпускной 2012
1 1 Горячий клик против холодного звонка! Евгений Рыжов, ЗАО «Бегун»
Мои права. Мои обязанности
Международная компания Gano eWorldWide
От идеи к исследованию, или от учебно-исследовательской деятельности к научно-исследовательской
Сканирование 2D QR-кода на запчастях при замене основной платы, дисплея, АКБ на смартфонах Samsung
QA организация в mobile департаменте
Тема урока:
Попутные нефтяные газы
Презентация на тему Аристотель Заслуги в биологии
Международная Ассоциация Маркетинговых Инициатив
Osterfeier in Deutschland und nationale Ostergerichte
Обзор методологии Microsoft Sure Step
Органоиды клетки. Особенности клеток прокариот и эукариот
Основные группы аналитических финансовых коэффициентов
Итоги работы УЖКХ КГО в 2020 году
История Заглядинской средней школы
Разработка чертежа отливки Корпус из стали 12Х18Н9ТЛ с последующей заливкой в САЕ LVMFlow
Презентация на тему Бабочки - живая краса
Малые архитектурные сооружения в дизайне пришкольной территории
Рабочие документы аудитора