Слайд 2Предмет исследования
КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ
уровень организации уровень передачи и
учебного процесса контроля знаний

Слайд 3Метод исследования
АНКЕТНЫЙ ОПРОС
ППС РУДН
Всего 99 вопросов

Слайд 4Выборка
В исследовании была использована многоступенчатая пропорциональная выборка.
Всего в исследовании приняли участие

195 человек. Это составило 10,4% от общего количества ППС РУДН (1882 чел.).
Слайд 5Объект исследования
ППС РУДН
Инженерного
Физико-математическихого
Экологического
Аграрного
Филологического
Гуманитарного
Экономического
Юридического
Факультетов
Игбита

Слайд 6Уровень организации учебного процесса
Материально-техническое обеспечение
Составление расписания занятий
Работа учебно-вспомогательного персонала
Информационное обеспечение учебного процесса
Обеспечение

электронно-информационными ресурсами
Организация научной деятельности
Качество обучения в РУДН
Слайд 7Удовлетворенность материально-техническим обеспечением

Слайд 8Удовлетворенность количеством компьютерной техники

Слайд 9Удовлетворенность количеством лабораторного оборудования

Слайд 10Удовлетворенность количеством мультимедийных проекторов и электронных досок

Слайд 11Удовлетворенность качеством составления расписания

Слайд 12Удовлетворенность качеством работы учебно-вспомогательного персонала

Слайд 13Количество преподавателей, пользующихся библиотекой

Слайд 14Качество обеспечения электронно-информационными ресурсами

Слайд 15Организация научной деятельности

Слайд 16Организация научной деятельности

Слайд 18Основные предложения по улучшению деятельности руководства Вуза в сфере повышения качества образования

Слайд 19Уровень передачи и контроля знаний
8. Организация и проведение аудиторных и практических занятий
9.

Качество контроля знаний
Слайд 20Работа преподавателей на занятиях

Слайд 21Использование компьютерных презентаций во время лекционных занятий

Слайд 22Использование компьютерных презентаций во время лекционных занятий

Слайд 23Использование аудио-видеотехники и ПК на учебных занятиях

Слайд 28Схема организации учебного процесса, которую предпочли преподаватели
