Оценка разности (4 класс)

Слайд 7


558 – 302 * 598 – 302

973 – 456 * 973 –

558 – 302 * 598 – 302 973 – 456 * 973
452

684 – 325 * 690 – 315

372 – 123 * 172 – 123

851 – 467 * 851 – 479

938 – 680 * 920 – 690

а↑ – b = c↑

а – b↓ = c↑

a↑ – b↓ = c↑

а↓ – b = c↓

а – b↑ = c↓

a↓ – b↑ = c↓

Слайд 9

7 урок

Оценка разности

7 урок Оценка разности

Слайд 10

Посмотрите на рисунки, что вы должны дальше сделать?
Поставить перед собой цель

Посмотрите на рисунки, что вы должны дальше сделать? Поставить перед собой цель
и составить план действий.
А зачем вам это надо?
Нельзя начинать дело, если не понятно с какой целью мы его начали, а план нам поможет при открытии нового знания.

Слайд 11

Работа по учебнику стр.19

Работа по учебнику стр.19

Слайд 12

Работа по учебнику стр.19

Работа по учебнику стр.19

Слайд 13

Найти значения полученных выражений и записать двойное неравенство

Заменить уменьшаемое а меньшим круглым

Найти значения полученных выражений и записать двойное неравенство Заменить уменьшаемое а меньшим
числом, а вычитаемое b – большим круглым числом (нижняя граница)

Заменить уменьшаемое а большим круглым числом, а вычитаемое b – меньшим круглым числом (верхняя граница)

Слайд 15

Работа по учебнику стр.19

Работа по учебнику стр.19

Слайд 16

Работа по учебнику стр.20 Работа в парах

Работа по учебнику стр.20 Работа в парах

Слайд 17

Работа по учебнику стр.21

Работа по учебнику стр.21

Слайд 18

Работа по учебнику стр.21

Работа по учебнику стр.21

Слайд 19

Работа по учебнику стр.21

Работа по учебнику стр.21
Имя файла: Оценка-разности-(4-класс).pptx
Количество просмотров: 204
Количество скачиваний: 0