Содержание
- 2. Наша страна – Россия, Российская Федерация
- 3. «федерация» обозначает «объединение», «союз». Республики, области, края, округа… Так по – разному называются части страны. Их
- 4. В России живут самые разные народы. Их больше 150. Самый многочисленный народ - русские. За ними
- 5. В мире существует много религий. В нашей стране особенно распространены христианство, ислам, иудаизм, буддизм.
- 6. Просмотр видеоролика перед проверкой знаний
- 7. Вопросы для проверки знаний 1) Какие два названия есть у нашей страны? 2) Что значит слово
- 8. Рассмотрите иллюстрации. Какая тема их объединяет? Почему Вы так думаете?
- 9. Величие многонациональной российской культуры Что такое культура? Как Вы понимаете значение этого слова? Кто создает культуру?
- 11. Великая культура России – плод труда разных народов. Наравне с русскими в её создании участвовали татары
- 12. Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765)
- 13. Карл Павлович Брюллов (1799-1852)
- 14. Илья Ефимович Репин (1844-1930)
- 15. Константин Сергеевич Станиславский (1863-1938)
- 16. Галина Уланова (1910-1998)
- 17. Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906-1999)
- 18. Домашнее задание: Найдите в Интернете и подготовьте информацию о деятелях культуры, представленных на страницах 7-9 (3-4
- 19. Многонациональная культура укрепляла дружбу и добрососедство. Она учила понимать и уважать друг друга независимо от национальности,
- 20. «Кто самый известный иконописец в России?»
- 21. Андрей Рублёв Наиболее известный и почитаемый мастер московской школы иконописи, книжной и монументальной живописи XV века.
- 22. Назовите самую знаменитую икону Андрея Рублева?
- 23. Подготовьте пересказ об Андрее Рублеве и его творчестве Опорные вопросы Кто был Андрей Рублёв? Откуда художник
- 24. Памятник Андрею Рублёву во Владимире
- 25. Дополнительное домашнее задание Просмотр видеофильмов об Андрее Рублеве и его творчестве http://radostmoya.ru/project/russkaya_kultura/video/?watch=andrei_rublev, http://www.youtube.com/watch?v=VX3gBTS0u8E
- 26. Работа в парах: Вспомните и запишите в тетрадь не менее двух российских: - ученых - поэтов
- 27. Духовно-нравственная культура - нравственные ценности, идеалы, религиозные верования, то есть то, что составляет внутренний мир человека.
- 29. Работа в парах: Выберите любые две нравственные ценности, объясните их значение и приведите примеры из жизни
- 30. Посмотрите мультфильм и ответьте на вопрос: о какой нравственной ценности идет речь? Почему Вы так считаете?
- 32. Скачать презентацию





























Гимназия №69 имени Чередова И.М, города Омска
Презентация на тему Лучики знаний
Образование числа 8 (1 класс)
Food and drink
Конкурс Декоративно-прикладного творчества Пасхальная композиция
МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ (LMS) в 2010-2011 учебном году
Организация и контроль текущей деятельности работников службы приема и размещения
Этическая защита
Весенние приметы
Формирование ключевых компетенций учащихся на основе современных образовательных технологий
Мой магазин Настольных игр
Возрастной макияж
Наша армия родная
Творческий проект Фантазия из лент
Установка опытных зониспользования пакета свободного программного обеспечения (ПСПО) в общеобразовательных учреждениях Курско
Гражданское право
Ученики 1 день
Планирование СУБП
Нижегородская авторская академическая школа
Инфекции, передаваемые половым путём
Презентация на тему Общественное движение при Александре 2
Тема проекта: Les curiosites de Paris (Достопримечательности Парижа)
Удивительные факты и истории о деньгах. Нумизматика. Сувенирные деньги
Презентация на тему Особенности законодательства по борьбе с контрабандой .Виды и способы контрабанды
Правосознание и правовая культура
Слоговая структура слова
Финансовые вопросы участия в Седьмой рамочной программе научных исследований и технологического развития (FP7) 2007-2013 гг.
Правила поведения летом