ОДНКНР 1 занятие (1)

Содержание

Слайд 2

Наша страна – Россия, Российская Федерация

Наша страна – Россия, Российская Федерация

Слайд 3

«федерация» обозначает «объединение», «союз». Республики, области, края, округа… Так по – разному

«федерация» обозначает «объединение», «союз». Республики, области, края, округа… Так по – разному
называются части страны. Их союз и есть Российская Федерация.

Слайд 4

В России живут самые разные народы. Их больше 150. Самый многочисленный народ

В России живут самые разные народы. Их больше 150. Самый многочисленный народ
- русские. За ними идут татары, украинцы, башкиры, чуваши, чеченцы, армяне, мордва, белорусы… У каждого народа свой язык и самобытная культура.

Национальный состав России

Слайд 5

В мире существует много религий. В нашей стране особенно распространены христианство, ислам,

В мире существует много религий. В нашей стране особенно распространены христианство, ислам, иудаизм, буддизм.
иудаизм, буддизм.

Слайд 6

Просмотр видеоролика перед проверкой знаний

Просмотр видеоролика перед проверкой знаний

Слайд 7

Вопросы для проверки знаний

1) Какие два названия есть у нашей страны?
2) Что значит слово

Вопросы для проверки знаний 1) Какие два названия есть у нашей страны?
«федерация»?
3) Сколько народов проживает на территории России?
4) Назовите народы, проживающие на территории России (не менее 5)
5) Назовите религии, которые исповедуют граждане России

Слайд 8

Рассмотрите иллюстрации. Какая тема их объединяет? Почему Вы так думаете?

Рассмотрите иллюстрации. Какая тема их объединяет? Почему Вы так думаете?

Слайд 9

Величие многонациональной российской культуры

Что такое культура? Как Вы понимаете значение этого слова?

Величие многонациональной российской культуры Что такое культура? Как Вы понимаете значение этого слова? Кто создает культуру?
Кто создает культуру?

Слайд 11

Великая культура России – плод труда разных народов. Наравне с русскими в

Великая культура России – плод труда разных народов. Наравне с русскими в
её создании участвовали татары и осетины, кабардинцы и мордва, якуты и чеченцы. В каждом народе мы найдём имена тех, кто оставил свой след в культуре России. Задания: Рассмотрите портреты деятелей российской культуры Кого Вы из них знаете, чем они знамениты?

Слайд 12

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765)

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765)

Слайд 13

Карл Павлович Брюллов (1799-1852)

Карл Павлович Брюллов (1799-1852)

Слайд 14

Илья Ефимович Репин (1844-1930)

Илья Ефимович Репин (1844-1930)

Слайд 15

Константин Сергеевич Станиславский (1863-1938)

Константин Сергеевич Станиславский (1863-1938)

Слайд 16

Галина Уланова (1910-1998)

Галина Уланова (1910-1998)

Слайд 17

Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906-1999)

Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906-1999)

Слайд 18

Домашнее задание:

Найдите в Интернете и подготовьте информацию о деятелях культуры, представленных

Домашнее задание: Найдите в Интернете и подготовьте информацию о деятелях культуры, представленных
на страницах 7-9 (3-4 самых важных и интересных факта)

Слайд 19

Многонациональная культура укрепляла дружбу и добрососедство. Она учила понимать и уважать друг

Многонациональная культура укрепляла дружбу и добрососедство. Она учила понимать и уважать друг
друга независимо от национальности, вероисповедания и убеждений. Приведите примеры взаимопомощи между людьми, между народами.

ВЫВОД

Слайд 20

«Кто самый известный иконописец в России?»

«Кто самый известный иконописец в России?»

Слайд 21

Андрей Рублёв
Наиболее известный и почитаемый мастер московской школы иконописи, книжной и монументальной

Андрей Рублёв Наиболее известный и почитаемый мастер московской школы иконописи, книжной и
живописи XV века. Канонизирован Русской православной церковью в лике преподобных святых. 
Родился (?) Умер:17 октября 1428 г. 

Слайд 22

Назовите самую знаменитую икону Андрея Рублева?

Назовите самую знаменитую икону Андрея Рублева?

Слайд 23

Подготовьте пересказ об Андрее Рублеве и его творчестве Опорные вопросы Кто был Андрей

Подготовьте пересказ об Андрее Рублеве и его творчестве Опорные вопросы Кто был
Рублёв? Откуда художник брал цвета для своих работ? О чём рассказывает библейский сюжет? Как передал художник сюжет библейского рассказа в иконе «Троица»? Кого символизирует Ангел изображённый в центре? В сюжете «Троицы» присутствует движение или действие? Для чего предназначена икона?

Слайд 24

Памятник Андрею Рублёву во Владимире

Памятник Андрею Рублёву во Владимире

Слайд 25

Дополнительное домашнее задание

Просмотр видеофильмов об Андрее Рублеве и его творчестве
http://radostmoya.ru/project/russkaya_kultura/video/?watch=andrei_rublev,
http://www.youtube.com/watch?v=VX3gBTS0u8E

Дополнительное домашнее задание Просмотр видеофильмов об Андрее Рублеве и его творчестве http://radostmoya.ru/project/russkaya_kultura/video/?watch=andrei_rublev, http://www.youtube.com/watch?v=VX3gBTS0u8E

Слайд 26

Работа в парах:

Вспомните и запишите в тетрадь не менее двух российских:
-

Работа в парах: Вспомните и запишите в тетрадь не менее двух российских:
ученых
- поэтов и писателей
- художников
- композиторов
- режиссеров театра, кино

Слайд 27

Духовно-нравственная культура - нравственные ценности, идеалы, религиозные верования, то есть то, что

Духовно-нравственная культура - нравственные ценности, идеалы, религиозные верования, то есть то, что составляет внутренний мир человека.
составляет внутренний мир человека.

Слайд 29

Работа в парах:

Выберите любые две нравственные ценности, объясните их значение и

Работа в парах: Выберите любые две нравственные ценности, объясните их значение и
приведите примеры из жизни или художественного произведения, иллюстрирующие выбранные ценности

Слайд 30

Посмотрите мультфильм и ответьте на вопрос: о какой нравственной ценности идет речь?

Посмотрите мультфильм и ответьте на вопрос: о какой нравственной ценности идет речь? Почему Вы так считаете?
Почему Вы так считаете?
Имя файла: ОДНКНР-1-занятие-(1).pptx
Количество просмотров: 40
Количество скачиваний: 1