Содержание
- 2. Социальный опрос по СОШ №9 и студенческому ресурсу «Молодой»
- 3. Цель: Привлечь внимание молодежи к прошлому нашего края через изучение усадеб.
- 4. Задачи: Провести социальный опрос молодежи «Окно в прошлое» по выявлению отношения к истории нашего края; Получить
- 5. Вопросы анкеты: Если бы была такая возможность, в каком веке и кем бы ты хотел быть?
- 6. Века, в которых хотят жить ученики школы в %:
- 7. Кем хотят быть ученики школы в %: Царём(цей) – 10 Императором(цей) – 9 Собой – 7
- 8. Усадьбы, которые были названы учащимися школы в %: Петра I (Ботик) – 34 Ганшиных – 7
- 9. Результаты опроса учащихся СОШ №9 в %:
- 10. В каком веке хотят быть посетители ресурса «молодой» (в %):
- 11. Кем хотят быть посетители ресурса «Молодой» (в %):
- 12. Результаты опроса посетителей «Молодой» в %:
- 13. Обсуждение результатов: Исходя из данных социального опроса можно сделать вывод, что большинство учеников школы и посетителей
- 14. К сожалению, большое количество учащихся не знает никаких усадеб. Это говорит об отсутствии знаний по истории
- 15. Больше 80 % опрошенных учеников школы считают, что очень важно знать прошлое и нужно «оживлять» уходящую
- 16. Из посетителей ресурса «Молодой» важность знания прошлого поддерживают только 50% опрошенных. 60% пользователей не знают усадеб.
- 17. Выводы: Переславские усадьбы для молодежи – МАЛОИЗВЕСТНЫ. Изучать историю родного края – ВАЖНО! Оживлять историю –
- 19. Скачать презентацию
















Безопасность в Internet и intranet
Праздник День земли
Ахматова- голос эпохи
Поведінковий аудит виробничої безпеки в підприємствах
ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ КАФЕДРЫ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА 2011 ГОД
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТИПА МЫШЛЕНИЯ(ВЕДУЩЕГО ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА)
Импрессионизм. Постимпрессионизм. 1 часть
1. При копировании изображение вставляется:
Генетика пола и наследование, сцепленное с полом
Naftos susidarymas, jos gavyba bei ištekliai XXI amžiuje
Использование интегративной технологии развивающего обучения в преподавании курса физики основной школы
Альбрехт Дюрер - один из величайших мастеров западноевропейского Ренессанса
Мировая Религия. Буддизм
Любимые герои любимых сказок
Рейтинг группы 2743
England
Творчество Анри Матисса
Построим корабль. Тренажёр по английскому языку
ОАО «ММЗ»
Федин Константин Александрович
История костюма. Греция
Программа развития МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45 г. Чебоксары»
Этапы исследования и топонимика Амурской области
Презентация на тему Правила наложения повязок
КОНКУРС ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА «АЗ, БУКИ, ВЕДИ»
Презентация на тему Культура кочевого народа (саки, скифы и др.)
Компететнтностный подход в оценке персонала
Презентация на тему Воинские звания ВС РФ