Содержание
- 2. . Суммой событий А и В называется событие С, которое состоит в совершении во время одного
- 3. Сумму событий обозначают так: С = А + В и л и С = А Ụ
- 4. Задача 1 Проводилось испытание - подбрасывали две монет. Рассматривают такие события: А – выпал герб на
- 5. Противоположное событие Событие Ã называется противоположным к событию А, если оно происходит тогда и только тогда,
- 6. Для любого события А имеют место равенства: А + U = U A + A =
- 7. Задача 2 Укажите события, противоположные событиям: А – выпали два герба при подбрасывании двух монет. В
- 8. Задача 3 По мишени производятся два выстрела. Рассматриваются события: А – попадание при первом выстреле. N
- 9. Произведение событий Произведением событий А и В называется событие С, которое состоит в осуществлении при единичном
- 10. Произведение событий обозначают: С = А · В або С = А ∩ В Для любого
- 12. Скачать презентацию









Презентация на тему Швеция
Занятие 7 Семисегментный индикатор
Технологическая школа - образовательный проект для учащихся 7-11 классов, направленный на приобщение к инновационным процессам в
Народные праздники
Электромагнитные излучения таят серьёзную опасность
Клеевые прокладочные материалы
Конкурсная работа. Многофункциональный комплекс Храм
Броски в прыжке. Борьба за отскок, добивание
Как стать лучшим мастером по ламинированию ресниц в своем городе?
Rozvoj funkcionalizmu v psychológii
Итоги реализации лицейского проекта Одаренные дети
Волшебные фонари. Изобразительное искусство
Учебный план школы: подходы к разработке на основе ИУП
Бобры-речные жители, весёлые строители
Қызылорда ескі вокзалының 1 қабатында коммерциялық қызмет үшін алаңдарды мүліктік жалға беру (жалға алу) сызбасы
Паника. Причины возникновения и особенности проявления. Виды паники
Формирование и использование БД АЛТК
УЧИМСЯ ПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ (теория и практика подготовки)
Кендо
Подбор персонала Пятёрочка. Линейная воронка, основные статусы
Презентация на тему Авторские игрушки и куклы-пособия для коррекционной работы с детьми с речевой патологией
СРО 1. Устное народное творчество и музыкальное исскуство казахов. Казахские пословицы и поговорки
Построение прямоугольника золотого сечения
Моделирование сочинения – рассуждения с элементами описания по картине М. В. Врубеля «Царевна –
Hurts
Управление образовательной магистерской программой на основе стандарта третьего поколения
Методологические аспекты разработки прогноза математики
Приглашение к сотрудничеству