Содержание
- 2. Девиз урока «На уроке, как в лесу: Едва-едва отвлёкся – все ушли вперед. Пожалуйста, не теряйся»
- 3. О каком процессе идет речь? Каждую весну воздух над лугами и лесами наполнен густыми ароматами цветов,
- 4. Проверь себя Главные части цветка 1. Рыльце 2. Завязь 3. Пыльник 4. Тычиночная нить 5. Столбик
- 5. Клевер в Австралии
- 6. Опыление цветковых растений. ЗАДАЧИ: -дать определение опылению - рассмотреть виды опыления - показать практическое применение знаний
- 7. Виды опыления Опыление- перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика Потомство очень похоже на родительское растение
- 8. Домашнее задание Сообщение об опылении растений водой или птицами
- 9. Признаки ветроопыляемых и насекомоопыляемых растений.
- 10. Раффлезия Киргазон
- 11. Найди ошибки Во поле берёза стояла и её пчела опыляла… Как на нашей грядке Расцвёл горошек
- 12. Ответьте на вопросы –Почему весной выносят ульи в цветущий сад? -Почему ливни над фруктовым садом весной
- 13. Проверь себя
- 16. Скачать презентацию













СТЕКЛЯННАЯ ТАРА 1
Генералова Тамара Яковлевна
Техногенез и здоровье человека
МП
Каргопольская игрушка
Slide title minimum 48 pt Slide subtitle minimum 30 pt.
Поликарбонат сотовый для теплиц. Возможна доставка, п. Свитанок
Профилактика насилия, жестокого обращения с детьми
Обществознание. Подготовка к олимпиаде. Часть 3 (11-15 темы)
Пейзаж
Паркинг
О формировании Единого таможенного тарифа и мерах нетарифного регулирования в рамках Таможенного союза
Кузнецов Николай Иванович
От Иоанна святое благовествование 3:16
Физическая культура. Термины и понятия
Сравнительная статика
УРАГАН
Мероприятия по энергосбережению в электрических сетях электроосвещения объектов капитального строительства
Индивидуальный стиль интерьера
Как решать типичные проблемы стартапов?
Теорема Пифагора
Функции денег
Компанию исключили из ЕГРЮЛ. Как взыскать долг с ее контролирующих лиц?
Оператору КЦ
Международный Олимпийский комитет
Требования, предъявляемые к тестовым заданиям. Психолого-педагогические аспекты тестирования
«Я выбираю ответственность»
Результаты, проблемы, эффекты первого этапа введения ФГОС