Опыт работы по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Содержание

Слайд 2

Объем работы:

Объем работы:

Слайд 3

Объем работы:

Объем работы:

Слайд 4

методист

www.nachalka.seminfo.ru
www.mioo.seminfo.ru

методист www.nachalka.seminfo.ru www.mioo.seminfo.ru

Слайд 5

учитель

учитель

Слайд 8

Проекты :

Давайте познакомимся
Школа
Осень
Ученик
Школьный портфель
Знаки в школе и вне школы
Порядок
Схема и модель
Дневник

Проекты : Давайте познакомимся Школа Осень Ученик Школьный портфель Знаки в школе
наблюдений

Слайд 9

Для написания основной образовательной программы

Для написания основной образовательной программы

Слайд 10

Система структурированных наблюдений

Анализ учебного занятия

Система структурированных наблюдений Анализ учебного занятия

Слайд 11

Анализ деятельности учителя

Анализ деятельности учителя

Слайд 12

Федеральный мониторинг «Диагностика готовности первоклассников
к обучению в начальной школе» (МЦКО).

Общая выборка

Федеральный мониторинг «Диагностика готовности первоклассников к обучению в начальной школе» (МЦКО). Общая
1370 учащихся (22 школы, 52 класса). Анализ проводился по данным
Т-баллов, предоставленных МЦКО (данные деперсонифицированы).

Гистограмма 1 (высокое процентное разрешение).
Средние данные по округу незначительно (<1%)
отклоняются от городских и федеральных
средних показателей.

Слайд 13

Федеральный мониторинг «Диагностика готовности первоклассников
к обучению в начальной школе» (МЦКО)

Гистограмма 1 (сводная

Федеральный мониторинг «Диагностика готовности первоклассников к обучению в начальной школе» (МЦКО) Гистограмма 1 (сводная по школам-участникам)
по школам-участникам)

Слайд 14

Наблюдения психолога и учителя

Наблюдения психолога и учителя

Слайд 15

Окружной мониторинг «Сформированность базовых учебных навыков
и общеучебных действий» (ЦППРиК «Пресненский»)

Общая выборка 632

Окружной мониторинг «Сформированность базовых учебных навыков и общеучебных действий» (ЦППРиК «Пресненский») Общая
учащихся (10 школ, 24 класса). Анализ проводился по данным
структурированного наблюдения педагогов (данные деперсонифицированы).

Гистограмма 1 (свод по сферам)

Слайд 16

Окружной мониторинг «Сформированность базовых учебных навыков
и общеучебных действий» (ЦППРиК «Пресненский»)

Ряд 1. Высокий

Окружной мониторинг «Сформированность базовых учебных навыков и общеучебных действий» (ЦППРиК «Пресненский») Ряд
показатель успешности адаптации
Ряд 2. Уровень – Выше среднего
Ряд 3. Средний показатель успешной адаптации
Ряд 4. Показатель успешной адаптации ниже среднего

Суммарные данные по результатам мониторинга позволяют сделать следующие выводы:

Слайд 17

«Унылая пора! Очей очарованье!» (ГОУ СОШ № 622)

«Наш класс!» (ГОУ ЦО №

«Унылая пора! Очей очарованье!» (ГОУ СОШ № 622) «Наш класс!» (ГОУ ЦО
465, ГОУ ЦО № 175)

Учет достижений учащегося (электронное портфолио)

Слайд 18

ГОУ СОШ № 1239
Исследуемый объект

ГОУ СОШ № 1239 Исследуемый объект

Слайд 19

Семинары, мастер-классы

Семинары, мастер-классы

Слайд 20

Открытые уроки для учителей округа

Открытые уроки для учителей округа