История игрушек

Посмотрите, как мы, родители иногда легкомысленно, идя на поводу у ребенка покупаем ему очередную игрушку или мелкую безделушку.
Зачастую решающей является цена, и чем дешевле игрушка, тем менее качественный материал используется для ее производства.
Такие игрушки быстро ломаются и бездумно выбрасываются на глазах у детей. И так делают большинство из нас.
Не задумываясь выкидываются пластиковые бутылки, стаканчики, отработанные батарейки. А ведь мы и только мы в ответе за экологическую культуру поведения у детей.

По статистике, каждый год в мире выбрасывают 40 миллионов игрушек. Большинство игрушек производят из синтетических материалов, и в основном из пластмассы, которой недоступна переработка, т.к. маркировки на игрушках нет.
Пластик может разлагаться сотни лет.
Кроме того, мусор на свалках сжигают – при этом образуются тяжёлые металлы, а ядовитый дым попадает в лёгкие человека и животных. Восстановить участок земли, на котором хотя бы в течение нескольких лет была свалка, практически невозможно, так как в почве накапливаются вредные вещества.

Для вовлечения детей в ход проекта был придуман игровой момент с капсулой от инопланетян.
Вскрыв капсулу, дети обнаружили послание, содержащее фото мусорных свалок бытовой техники и игрушек. Была проведена беседа, о вреде, причиняемом большим количеством пластика, который невозможно переработать.

В реальной жизни дети не могут повлиять на свалки техники, поэтому был разработан мини-проект «Я инженер», в ходе которого ребята придумали несколько идей, как став взрослыми они смогут переработать технику, которая была сломана.
Умное ведро
(само сортирует мусор)
Микроволновка для пожилых
(большие умные кнопки)
Робот для уборки игрушек
Умная станция
«Вероника»

Потребление игрушек зависит от каждого ребенка, наши дети поняли взаимосвязь между количеством пластика дома и вреде для природы.
В совместной беседе была придумана полочка «Обменяй-ка», на которую дети смогут приносить небольшие надоевшие игрушки, и меняться ими, а не выкидывать их в мусорное ведро, взамен требуя у мамы купить новую игрушку.

Ребята с удовольствием приносят свои старые, надоевшие игрушки и меняют их.
«Обменяй-ка» никогда не пустует.

На подготовительном этапе проекта было проведено анкетирование родителей на тему покупки игрушек детям (приложение №1), которое показало наличие проблемы перепотребления, покупку большого количества мелких игрушек низкого качества из прикассовой зоны, которые регулярно ломаются и выкидываются на глазах у детей. Эта проблема оказалась актуальна во многих семьях.
Осознав наличие этой проблемы в своей семье, родители активно включились в проект, побуждая детей к обмену игрушками и наполнению полочки «Обменяй-ка», оказывая помощь в сложном ремонте игрушек.
Анкета для родителей