Слайд 2Школа будущего – школа,
в которой ребенок , педагог и родитель
объединены
![Школа будущего – школа, в которой ребенок , педагог и родитель объединены](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-1.jpg)
энергиями любви, творчества,
познания и самосовершенствования.
Объединяет детей из разных слоев,
разных национальностей и вероисповеданий,
здоровых и больных, поскольку
им всем жить вместе.
Помогает осваивать способы мышления ,
действий, коммуникаций, разных типов
деятельности и труда –
управленческого, исследовательского, проектного,
конструкторского, труда, связанного с
эмоциональной заботой и сопереживанием.
Школа, которая может разговаривать
о своих целях на языке потребителя.
Слайд 3МОДУЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО
![МОДУЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-2.jpg)
Слайд 4ОСНОВНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
РАЗРАБОТОК
![ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗРАБОТОК](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-3.jpg)
Слайд 5ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ
УМЕНИЕ СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ
ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ОБУЧАЕМЫХ
ОПЫТА САМОСТОЯТЕЛЬНОГО
РЕШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ,
КОММУНИКАТИВНЫХ,
ОРГАНИЗАЦИОННЫХ,
НРАВСТВЕННЫХ
![ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ УМЕНИЕ СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ОБУЧАЕМЫХ ОПЫТА САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-4.jpg)
ПРОБЛЕМ,
СОСТАВЛЯЮЩИХ СОДЕРЖАНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 6УПРАВЛЕНИЕ ИЗ БУДУЩЕГО: КАКИМ МЫ ЕГО ХОТИМ ПОСТРОИТЬ?
![УПРАВЛЕНИЕ ИЗ БУДУЩЕГО: КАКИМ МЫ ЕГО ХОТИМ ПОСТРОИТЬ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-5.jpg)
Слайд 7СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ОСНОВНЫЕ КЛАССИЧЕСКИЕ
ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
ИНТЕГРАТИВНЫЕ КУРСЫ
МЕТАПРЕДМЕТЫ
НОВЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
КОМПЛЕКСЫ
![СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНЫЕ КЛАССИЧЕСКИЕ ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ИНТЕГРАТИВНЫЕ КУРСЫ МЕТАПРЕДМЕТЫ НОВЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-6.jpg)
Слайд 8ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ
В УПРАВЛЕНИИ, НА УРОКАХ И ВО
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНСОСТИ
ФОРМИРОВАНИЕ
![ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В УПРАВЛЕНИИ, НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНСОСТИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-7.jpg)
ВИРТУАЛЬНОЙ
СОСТАЛЯЮЩЕЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОУ
СОЗДАНИЕ ЛИЧНЫХ ВИРТУАЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОСТРАНСТВ
Слайд 9ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
КАК БАЗА АНТРОПОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
ДОПОЛНЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТАМИ:
СОЦИАЛЬНЫМИ
МЕДИЦИНСКИМИ
ЮРИДИЧЕСКИМИ
![ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КАК БАЗА АНТРОПОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОПОЛНЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТАМИ: СОЦИАЛЬНЫМИ МЕДИЦИНСКИМИ ЮРИДИЧЕСКИМИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-8.jpg)
Слайд 10ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ
ПРОЕКТЫ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ И
РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
СРЕДЫ
САМОИССЛЕДОВАНИЕ В
ПРОЦЕССЕ
![ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ПРОЕКТЫ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ САМОИССЛЕДОВАНИЕ В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-9.jpg)
ПОСТРОЕНИЯ ИОТ И ИУП
Слайд 11ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
ДРУЖЕСТВЕННАЯ: СОТВОРЧЕСТВО В
ДЕТСКОВЗРОСЛЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ
КОНСТРУИРУЕМАЯ: ПРОЕКТНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ШКОЛЬНОЕ
САМОУПРАВЛЕНИЕ
РАЗВИВАЮЩАЯ: ИКТ,
![ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДРУЖЕСТВЕННАЯ: СОТВОРЧЕСТВО В ДЕТСКОВЗРОСЛЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ КОНСТРУИРУЕМАЯ: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-10.jpg)
ЛОП, КАБИНЕТ-
МНОГОЦЕЛЕВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР
Слайд 12ДЕТСКО-ВЗРОСЛАЯ ОБЩНОСТЬ
ФОРМИРУЕТСЯ В ГРУППОВЫХ ФОРМАХ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИССЛЕДОВАНИЕ (САМОИССЛЕДОВАНИЕ)
ПРОЕКТЫ
![ДЕТСКО-ВЗРОСЛАЯ ОБЩНОСТЬ ФОРМИРУЕТСЯ В ГРУППОВЫХ ФОРМАХ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИССЛЕДОВАНИЕ (САМОИССЛЕДОВАНИЕ)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-11.jpg)
(СОЦИАЛЬНЫЕ)
КОНСТРУИРОВАНИЕ (ИОТ, ИУП)
МОДЕЛИРОВАНИЕ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
СРЕДА)
Слайд 13ВНЕШНИЕ СВЯЗИ
КАК БАЗА ИНФРАСТРУКТУРЫ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО
УЧРЕЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
СФЕРЫ
![ВНЕШНИЕ СВЯЗИ КАК БАЗА ИНФРАСТРУКТУРЫ ШКОЛЫ БУДУЩЕГО УЧРЕЖДЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445204/slide-12.jpg)