Опыт сотрудничества фирмы «1С» с образовательными учреждениями.Проблемы взаимодействия ИТ-индустрии и УЗ

От лица фирмы один «1С» приветствуем участников конференции и желаем успешной и плодотворной работы

Развитие ИТ-индустрии.
Проблемы подготовки специалистов.

Бурное развитие ИТ-отрасли, активная информатизация всех отраслей деятельности остро ставит проблему подготовки/переподготовки кадров, владеющих современными информационными технологиями. Важность этой проблемы осознается органами власти, софтверными фирмами, работниками образования, студенческим сообществом, родителями – обществом в целом

Проблемы подготовки специалистов.
Положительные сдвиги
Проблемы
Подготовка специалистов по ИТ не успевает за бурным развитием отрасли:
Нехватка квалифицированных кадров для оказания услуг по внедрению ПП
Нехватка квалифицированных преподавателей
Подготовка специалистов, не отвечающих современным потребностям
Сфера Образования не всегда «слышит» представителей ИТ-бизнеса
Недостатки в законодательной базе
Положительные сдвиги
Внимание, уделяемое сфере образования, а также высокая конкуренция на рынке образовательных услуг постепенно приводит к положительным сдвигам
Возникает понимание роли ИТ в профессиональной деятельности
Учебные заведения переходят к легальному использованию программных продуктов
Руководители учебных заведений и преподаватели осознают важность задачи изучения экономических программных продуктов в учебных заведениях. Соответствующие дисциплины занимают все более значимое место в учебных планах для различных специальностей.

Аспекты подготовки специалистов, владеющих ИТ-технологиями
Подготовка специалистов для всех областей деятельности
Общая компьютерная грамотность
Подготовка, ориентированная на конкретную специальность
Подготовка специалистов для ИТ-отрасли
Общая теоретическая подготовка
Подготовка специалистов, владеющих конкретными информационными технологиями
ИТ-фирмы широко сотрудничают с УЗ. Большинство ИТ-фирм использует во многом схожие модели взаимодействия с учебными заведениями (УЗ).

Сотрудничество фирмы «1С» с образовательными учреждениями

В данном выступлении я не буду подробно говорить о формах сотрудничества «1С» с учебными заведениями (об этом говорилось на конференции АПКИТ «Преподавание Информационных Технологий в России» (май 2006 г.)). Тезисы можно и презентацию можно посмотреть на сайте http://www.it-education.ru/2006/reports/Digo.htm
Об основных формах сотрудничества можно посмотреть в методических рекомендациях для партнеров Диго С.М. «Обучение программным продуктам «1С», включенным в раздачу на данной конференции.

Партнерские Договора
Для всех категорий партнеров
Дилерское соглашение
Договор о создании Авторизованного Учебного Центра «1С» (АУЦ)
Договор о создании авторизованного центра сертификации (АЦС)
Договор о создании центров сертифицированного обучения (ЦСО)
Договор о деятельности учебно-консультационных центров (УКЦ) "1С:КОНСАЛТИНГ" + Соглашение о проведении сертифицированных курсов обучения "1С:Консалтинг“
Договор франчайзинга
Для УЗ
Договор об использовании программных продуктов в высших и средних ОУ
Соглашение о сертификации учащихся
Соглашение о сертифицированном обучении учащихся
Возможно заключение с УЗ
Возможно заключение с УЗ

Договор об использовании программных продуктов в высших и средних ОУ
Продажа ПП по льготным ценам
Обновление релизов
Предоставление дополнительных экземпляров документации по ПП
Продажа методических материалов по льготным ценам
Льготное обучение преподавателей
Бесплатная аттестация и сертификация преподавателей
Все права дилера
Поддержка линии консультации

Сеть УЗ, официально использующих продукты “1С” в учебном процессе
Сотрудничество с «1С» - востребовано в образовательной среде:
Общее число заключенных Договоров об использовании программных продуктов в высших и средних образовательных учреждениях - 2325

Новые продукты для УЗ
1C:Бухгалтерия 8.0. Учебная версия - $6
1C:Предприятие 8.0. Версия для обучения программированию - $10
1C:Предприятие 8.0. Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях.
1C:Предприятие 8.0. Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях Украины.
1C:Предприятие 8.0. Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях Казахстана.

Новые продукты для УЗ.
Комплекты отраслевых и специализированных решений для использования в учебном процессе
1C:Управление страховой компанией 8.0.
1C-Логистика: Управление складом 8.0.
Модуль Психодиагностика для конфигурации 1С:Зарплата и Управление персоналом 8.0.
1C:ABIS.ABC.BSC Методы процессного управления 8.0. Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях.
1C:CRM ПРОФ 8.0. Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях

Проблемы, мешающие сотрудничеству

Правовые вопросы
Отсутствие правового регулирования некоторых аспектов деятельности:
Базовые кафедры/филиалы кафедр
Организация практики учащихся
и некоторые другие
Законодательство или иные регламентирующие документы, мешающее эффективному взаимодействию

Отсутствие правового регулирования
«Рекомендации Всероссийского совещания-семинара "Практическая подготовка студентов
вузов как основной фактор повышения качества подготовки специалистов и их конкурентоспособности на рынке труда"(Москва, 28 - 29 марта 2002 г.) (разосланы письмом Минобразования РФ от 17 апреля 2002 г. N 14-52-276ин/13) было указано, что участники совещания-семинара констатируют, что « существуют проблемы законодательного и нормативно-правового обеспечения практической подготовки студентов вузов в современных социально-экономических условиях». Министерству образования Российской Федерации среди прочего было рекомендовано «…
- проработать на основе законодательства о науке и научно-технической политике, содержащего нормативы, касающиеся учебно-научных комплексов, возможность функционирования базовых кафедр и филиалов кафедр вузов;
- проработать примерные договоры вузов с предприятиями на проведение практики студентов».
АПКИТ также многократно эти вопросы поднимала, но до сих пор они своего решения не нашли.
В результате каждое учебное заведение и каждая ИТ-фирма понимает под «базовой кафедрой» и «филиалом кафедры» что-то свое, а уж о Договорах и условиях сотрудничества по этим Договорам и говорить не приходится.

тендеры
На выбор программного продукта для учебного процесса влияет множество факторов, которые практически не возможно учесть в рамках документации, предоставляемой на тендер
пример (реальная формулировка одного из недавних тендоров «на право заключения государственного контракта на поставку программного обеспечения общего назначения, профессионально-ориентированного программного обеспечения и специализированного программного обеспечения для лабораторного практикума»):
«Лот 3. Поставка специализированного программного обеспечения для лабораторного практикума по экономическим дисциплинам»; «Лот 12. Поставка специализированного программного обеспечения для лабораторного практикума по моделированию».
Причем интересны и заявленные Начальные цены контракта (лота): «Лот 3 – 372 тыс. рублей, Лот 12 – 4197 тыс. рублей.».

1C:Предприятие 8.0 для обучения в высших и средних учебных заведениях
Учебные заведения должны ориентироваться на передовые
технологии и ПП.
Специально для подготовки
квалифицированных кадров фирма «1С» выпустила
«1C:Предприятие 8.0. Комплект для обучения в высших
и средних учебных заведениях» (июнь 2005 г.)
Продажа по заявкам учебным заведениям, заключившим
Договор об использовании продуктов фирмы «1С» в
учебном процессе
В комплект входят:
Конфигурации: 1СБ8, ЗУП, УТ и УПП
Лицензия на сервер 1С:Предприятие 8.0
Дополнительная лицензия на 20 рабочих мест
Методическая литература
Суперльготная цена * - 400 у.е. – 360 у.е. – 320 у.е. (почти в 10 раз дешевле обычной партнерской цены)
Обновление программы и конфигураций – по линии ИТС
В апреле 2006 г. вышли аналогичные комплекты для Украины и Казахстана
Призываем ВУЗы использовать ПП не только в дисциплинах ИТ-цикла, но и для Бух. учета., Финансового планирования, Менеджмента, Маркетинга, Управление персоналом, УПП и т.п.).

Управление производством
Укрупненное планирование производства
Посменное планирование производства
Управление затратами и расчет себестоимости
Управление данными об изделиях
Управление основными средствами и планирование ремонтов
Управление финансами
Бюджетирование
Управление денежными средствами
Управление взаиморасчетами
Бухгалтерский и налоговый учет
Учет по международным стандартам (МСФО = IAS) в сотрудничестве с PricewaterhouseCoopers
Формирование консолидированной отчетности
Управление продажами
Управление закупками
Управление складом (запасами)
Управление отношениями с клиентами
Управление персоналом и расчет заработной платы
Контроль и оценка работы менеджеров
Аналитические отчеты
Рапорт руководителю
Управление производственным предприятием – наше флагманское решение
Средний клиент УПП – 837 сотрудников, 43 рабочих места планируемых к автоматизации
Максимальный масштаб – производственный холдинг 12000 сотрудников, более 100 цехов и складов, планируется 600 рабочих мест
Минимальный масштаб – фирма 30 человек, оказывающая услуги по покупке-продаже ЦБ, аренде, консалтингу. Приобретено 10 лицензий.

Законодательство мешающее эффективному взаимодействию
Если ИТ-фирма готова официально бесплатно передать Образовательному Учреждению методические материалы или ПП, то при этом она должна с суммы переданных материалов уплатить НДС, но, более того, налог на прибыль должно заплатить и ОУ. И получается, что безвозмездная передача не выгодна ни фирме, ни ОУ.

Законодательство мешающее эффективному взаимодействию
Постановление Правительства российской федерации от 2 марта 2005 г. N 107 «О мерах по реализации федерального закона"о федеральном бюджете на 2005 год":
«….9. Установить, что получатель средств федерального бюджета при заключении подлежащих оплате за счет средств федерального бюджета договоров (контрактов) на поставку товаров (работ, услуг) вправе предусматривать авансовые платежи:
в размере 100 процентов суммы договора (контракта) - по договорам (контрактам) о предоставлении услуг связи, о подписке на печатные издания и об их приобретении, об обучении на курсах повышения квалификации, о приобретении авиа- и железнодорожных билетов, билетов для проезда городским и пригородным транспортом, а также путевок на санаторно-курортное лечение;
в размере 30 процентов суммы договора, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации, - по остальным договорам (контрактам).»

Законодательство мешающее эффективному взаимодействию
«Инструкция о порядке открытия и ведения органами федерального казначейства Министерства финансов Российской Федерации лицевых счетов для учета операций по исполнению расходов федерального бюджета (утверждена Приказом Минфина России от 31.12.2002 г. № 142н): «… При оплате денежных обязательств получатель средств представляет в орган федерального казначейства договор на поставку товаров, выполнение работ и оказание услуг, заключенный в любой предусмотренной для совершения сделок форме, если законом для договоров данного вида не установлена определенная форма, и документы, подтверждающие возникновение у получателя средств денежных обязательств по оплате за поставленные товары (накладная, акт приемки-передачи), выполненные работы, оказанные услуги (акт выполненных работ, счет), а также иные необходимые для осуществления текущего контроля, установленные Правительством Российской Федерации и нормативными правовыми актами Министерства финансов Российской Федерации документы, подтверждающие возникновение денежных обязательств у получателя средств.»

Роль юридических служб ОУ при заключении договоров
Положительным моментом является, что эта роль в ОУ возрастает. Но квалификация юристов, часто непонимание ими сути Договоров, запутанность и неоднозначность самого законодательства часто не помогает, а, наоборот, тормозит процесс.

Принципы взаимодействия ИТ-фирм и ОУ

Сотрудничество производителей программного обеспечения и образовательных учреждений
взаимовыгодно
Для фирм-разработчиков и внедренцев софта
Контакт с потенциальными кадрами
Возможность использования преподавателей и инженеров ВУЗов в реальных разработках и внедрениях
Продвижение ПП на рынок
Для образовательных учреждений
Возможность качественно учить тем продуктам, на которые самый большой спрос на рынке и на которых в дальнейшем будут работать большинство выпускников
Работа на современных ПП
Консультации специалистов, привлечение практикующих специалистов к учебной работе
Ценовые льготы
Возможность обучения и аттестации преподавателей и др.
Возможность сертификации студентов
Помощь в организации практики

Во взаимодействии объективно должны быть заинтересованы все стороны: и ИТ-фирмы, и ОУ и государство
Иногда складывается впечатление, что наиболее заинтересованной и ответственной стороной в этом процессе являются ИТ-фирмы
ИТ-отрасль испытывает недостаток кадров, но не меньшая, и, может быть еще и более сложная проблема имеется в ОУ с кадрами преподавателей, и многие ИТ-фирмы пытаются и небезуспешно помочь разными путями помочь сфере образования решить эту проблему
Некоторые же ОУ (к счастью их число невелико) пытаются спекулировать на дефиците кадров в ИТ-отрасли
Привлечение специалистов ИТ-фирм к работе в УМО иногда носит формальный характер; их не рассматривают как равноправных партнеров

Сочетание разных форм обучения, обеспечение непрерывности образования

ОУ следует шире использовать включение в учебный процесс разнообразных курсов по выбору, факультативов, а также платных курсов для желающий более глубоко ознакомиться с теми или иными программными продуктами
ИТ-фирмам можно порекомендовать предоставлять льготные условия для обучения студентам на курсах, которые проводятся в ИТ-фирмах
широкая сеть авторизованных учебных центров ИТ-фирм поможет решить проблему непрерывного образования.

Несмотря на существование некоторых проблем сотрудничество ИТ-фирм и сферы образования активно и успешно развивается и приносит положительные результаты

Координаты для связи:
[e-mail]
Диго
Светлана Михайловна,
фирма «1С»,
Руководитель направления по работе с АУЦ и образовательными учреждениями