Слайд 2Цели и задачи:
С помощью ролевой игры закрепить знания терминов «миниатюра». «программная
![Цели и задачи: С помощью ролевой игры закрепить знания терминов «миниатюра». «программная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350355/slide-1.jpg)
музыка», познакомить с термином «лейтмотив» и его ролью в произведении, познакомить со сказочной миниатюрой А. К. Лядова «Кикимора».
Слайд 3Как называлось произведение?
![Как называлось произведение?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350355/slide-2.jpg)
Слайд 5Выполните задание:
КРИСКАП
НАЯБ
АБТРУ
ФРАА
ИЛСГУ
АБЛАБААЙК
![Выполните задание: КРИСКАП НАЯБ АБТРУ ФРАА ИЛСГУ АБЛАБААЙК](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350355/slide-4.jpg)
Слайд 8Вступление можно разделить на части:
Первый лейтмотив: У кудесника в горах;
Второй лейтмотив: Колыбельная,
![Вступление можно разделить на части: Первый лейтмотив: У кудесника в горах; Второй](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350355/slide-7.jpg)
звучит рожок.
Третий лейтмотив: хрустальчатая колыбелька, звучит редкий инструмент: челеста.
Слайд 9Основная часть:
быстрая часть, которая представляет нам главную особу – Кикимору. Ее тема
![Основная часть: быстрая часть, которая представляет нам главную особу – Кикимору. Ее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350355/slide-8.jpg)
очень короткая, но очень яркая, запоминающаяся.
Слайд 10Итог урока:
Сегодня на уроке мы познакомились с новым произведением, назовите его? Кто
![Итог урока: Сегодня на уроке мы познакомились с новым произведением, назовите его?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350355/slide-9.jpg)
написал это произведение?
Вспомните какую характеристику мы с вами дали главной героине.
Дома постарайтесь нарисовать Кикимору такой, какой представляете сами.
Спасибо за работу на уроке.