Содержание
- 2. Цель работы: найти как можно больше информации о осадках.
- 3. Осадки могут выпадать из облаков (дождь, снег, град) или выделяются непосредственно из воздуха (туман, роса, иней)
- 4. Облака
- 5. Облака состоят из мельчайших капель воды или кристаллов льда
- 6. ПЕРИСТЫЕ ОБЛАКА Они не закрывают солнце. Образуются на высоте 10-12 км.
- 7. Высоко-кучевые облака— характерны для теплого сезона. Высота нижней границы — 2-6 км. Располагаются, как правило, над
- 8. Кучевые облака — плотные, днём ярко-белые. Верхние части кучевых облаков имеют вид куполов или башен с
- 9. ОНИ ОБРУШИВАЮТ НА ЗЕМЛЮ ДОЖДИ, ГРОЗЫ, ГРАД ДОЖДЕВЫЕ ОБЛАКА
- 10. Слоистые облака образуют однородный слой, сходный с туманом, но расположенном на высоте в сотни или даже
- 11. тёмно-серые, в виде сплошного слоя. От слоистых облаков отличаются более тёмным и синеватым цветом Слоисто-дождевые облака
- 12. Вид атмосферных осадков, представляющих собой тонкий слой ледяных кристаллов, образующихся из водяного пара атмосферы. Может сопровождаться
- 13. Иней образуется вследствие охлаждения поверхности. По форме частички инея напоминают снежинки.
- 17. вид осадков, образующихся на поверхности земли, растениях, предметах, крышах зданий, автомобилях и других предметах РОСА
- 18. Из-за охлаждения воздуха водяной пар оседает на объектах в близи земли и превращается в капли воды.
- 19. Особенно сильное образование росы происходит в тропических регионах, где воздух в приземном слое содержит много водяного
- 20. Туман- смесь капелек воды и кристалликов льда.
- 21. Непрерывная продолжительность туманов составляет обычно от нескольких часов (а иногда полчаса-час)поземный туман — туман, низко стелящийся
- 25. Скачать презентацию






















Изготовление вязаной кофточки
Наш класс 4 «А» – самый классный
Презентация на тему Использование подвижных игр в разных видах деятельности
Эмоции а посте. Урок 5
Франко-прусская война
Опора освещения напротив склада УКК
Экспрессионизм в литературе, музыке и живописи
Здесь в зарослях лесных,Где всё для сердца мило,Где чистым воздухомТак сладостно дышать,Есть в травах и цветахЦелительная сила
Пушкин
Монументальное искусство. Изобразительное искусство 8 класс
Проект: MAYAKA
SWOT-анализ. Особенности применения и методология проведения
Культура эпохи Возрождения
Presentation
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Арский детский сад 1» Арского муниципального района Республики Татарстан С
Оплодотворение и развитие зародыша
Друг, пойдем со мной в святой предрассветный час, Над пустыней взошедшее солнце нас встретит в пути. Мир огромный, цветной, мир сур
О мерах по повышению эффективности международных контейнерных перевозок с использованием Транссибирской магистрали
Безопасная акробатика
Семья моя -ЮГРА
Информационно- компьютерная культура
Программа развития универсальных учебных действий
Итоговая аттестация выпускников старшей школы ГОУ ЦО № 1089 «Коллаж»
Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц
Грибная полянка. Правописание –н- и -нн- в прилагательных
Земная поверхность 2 класс
1 Проект выполняли ученицы 5 «А» класса: Бояринова Карина Карякина Наташа Баламирзоева Алина Руководитель проекта учитель техноло
Мужество педагога