Основная образовательная программа (ООП)

Содержание

Слайд 2

Пункт 14 ФГОСа НОО

«Основная образовательная программа (ООП) начального общего образования

Пункт 14 ФГОСа НОО «Основная образовательная программа (ООП) начального общего образования определяет
определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся».

Слайд 3

Разделы ООП

пояснительная записка;
планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО;
учебный план НОО;
программа формирования универсальных

Разделы ООП пояснительная записка; планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО; учебный план
учебных действий у обучающихся на ступени НОО;
программы отдельных предметов, курсов;
программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени НОО;
программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
программа коррекционной работы;
система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО.

Слайд 4

Кто разрабатывает?

ОУ самостоятельно разрабатывает и утверждает ООП НОО в соответствии с Федеральным

Кто разрабатывает? ОУ самостоятельно разрабатывает и утверждает ООП НОО в соответствии с
государственным образовательным стандартом начального общего образования и с учетом потребностей и запросов детей, их родителей (законных представителей) на основе примерной ООП НОО (п.5 ст. 14 Закона РФ «Об образовании»).

Слайд 5

Этапы реализации ООП НОО

В соответствии с возрастными особенностями младших школьников основная образовательная

Этапы реализации ООП НОО В соответствии с возрастными особенностями младших школьников основная
программа начального образования условно делится на три этапа:
1) I этап (первые два месяца первого класса) – переходный адаптационный период от дошкольного образования к школе.
Цели: обеспечить плавный переход детей от игровой к учебной деятельности, выработка основных правил и норм школьной жизни.
Решение задач данного периода образования может решаться через образовательный модуль «Первый раз в первый класс», рассчитанный на 170 часов (первые два месяца обучения).

Слайд 6

Этапы реализации ООП НОО

2) II этап (вторая четверть 1-го класса – первое

Этапы реализации ООП НОО 2) II этап (вторая четверть 1-го класса –
полугодие 4 класса). Его основная цель – конструирование коллективного «инструмента» учебной деятельности в учебной общности класса.
3) III этап (второе полугодие 4-го года обучения – 5-й год обучения), как и первый, имеет переходный характер. Основная цель данного периода начального образования – построить отсутствующий в современной педагогической практике главный, постепенный, некризисный переход школьников с начальной на основную ступень образования.

Слайд 7

Итог реализации ООП НОО

Полноценным итогом начального обучения являются желание и умение учиться,

Итог реализации ООП НОО Полноценным итогом начального обучения являются желание и умение
а также основы понятийного мышления с характерной для него критичностью, системностью и умением понимать разные точки зрения.

Эти характеристики к концу начальной школы и должны проявляться, прежде всего, в работе класса или внеклассной учебной общности.

Имя файла: Основная-образовательная-программа-(ООП).pptx
Количество просмотров: 25
Количество скачиваний: 0