основная_презентация_школа21_031022

Содержание

Слайд 2

Школа 21 — что это?

«Школа 21» — инновационный образовательный проект Сбера, который

Школа 21 — что это? «Школа 21» — инновационный образовательный проект Сбера,
даёт возможность любым кандидатам старше 18 лет, успешно прошедшим отборочные этапы, бесплатно получить развитие навыков, востребованных в сфере ИТ 

Без менторов
Без лекций
Без оценок

Методика «равный равному» (peer-to-peer)

Проектное обучение
при помощи
ИТ-платформы

Процесс обучения геймифицирован

Индивидуальный
график
обучения

Длительность обучения
от 1,5 до 3 лет

Обязательная стажировка

Слайд 3

Кампусы Школы 21

Москва

Казань

Новосибирск

Сургут
(2023)

Кампусы Школы 21 Москва Казань Новосибирск Сургут (2023)

Слайд 4

Школа 21 в цифрах

3500+

Участников
в Москве, Казани и Новосибирске

1000

ежегодный
набор в Москве

500

ежегодный
набор

Школа 21 в цифрах 3500+ Участников в Москве, Казани и Новосибирске 1000
в Казани

500

ежегодный
набор в Новосибирске

05.2018

11.2018

02.2020

06.2021

Решение об открытии Школы 21
в Москве

открытие Школы 21
в Москве

открытие кампуса
в Казани

открытие кампуса в Новосибирске

08.2021

первый выпуск студентов в Москве

2023

открытие кампуса в Сургуте

Слайд 5

ПЛАТФОРМА СБЕРОБРАЗОВАНИЯ

Продукт Сбера для Школы 21

Постоянно совершенствуется
и пополняется контентом

Понятная
и

ПЛАТФОРМА СБЕРОБРАЗОВАНИЯ Продукт Сбера для Школы 21 Постоянно совершенствуется и пополняется контентом
наглядная
карта проектов

Выбор языков программирования
и направлений позволяет выпускать фуллстак разработчиков

Все процессы
на платформе автоматизированы
и происходят в реальном времени

Надёжная и гибкая платформа позволяет создавать персонифицированный трек обучения

Слайд 6

Основные направления подготовки

Backend, Frontend
Мобильная разработка
Кибербезопасность
DevOps
Программирование
устройств и IoT
Структуры данных и алгоритмы
Базы

Основные направления подготовки Backend, Frontend Мобильная разработка Кибербезопасность DevOps Программирование устройств и
данных
Робототехника
Архитектура ПО
Компьютерная графика
и разработка игр
Машинное обучение и анализ данных
Операционные системы и компьютерные сети
Видеоаналитика и компьютерное зрение
и другие

Слайд 7

Система отбора участников

Регистрация на сайте 21-school.ru

Прохождение 2 вступительных игр на память и

Система отбора участников Регистрация на сайте 21-school.ru Прохождение 2 вступительных игр на
логику

4-недельный отборочный интенсив

Слайд 8

Что стоит за магией подготовки лучших ИТ кадров

1
неделя

1 Отбор

кандидатов

Онлайн на сайт

Способны

Что стоит за магией подготовки лучших ИТ кадров 1 неделя 1 Отбор
и мотивированы к обучению

4
недели

2 Интенсив

участников

#Linux

Офлайн в кампусе

Доказали, что ИТ– их выбор

#Git

#C

48-60
недель

3 Обучение

стажеров

#Linux

Гибридно,
но преимущественно в кампусе

Могут работать разработчиками под надзором опытных коллег

#Git

#C

Прикладные языки на выбор

#Java

#C#

#Go

# Python

#C++

#SQL

#Devops

#Algorithms

12-24
недели

4 Стажировка

джуниор разработчиков

#Experience

У работодателя

Готовы работать в командах на реальных проектах

#BestPractice

хх
недели

5 Вариатив

миддл разработчиков

Готовы лидировать команды

Гибридно:
в кампусе, онлайн, с работы

@Networking

@Listening

# hard skills
@ soft skills

@analysis

@DecisionMaking

@Communication

@Time-management

@Delegation

@Leadership

@Team-management

@Planning

@Negotiating

@Writing

@Corporate

@Сulture

@Self-management

@Responsibility

@Lateral_thinking

@Experimenting

@Public_Speaking

#Architecture

#Algorithms 2.0

#Data Base

#Backend

#Frontend

#Mobile App

#IoT

#Devops 2.0

#GameDev

#AI

#ML&DS

#Operational sys

Слайд 9

Метод: Равный равному

В основе методики обучения — метод равный равному (peer-to-peer), или

Метод: Равный равному В основе методики обучения — метод равный равному (peer-to-peer),
коллективное обучение. Чтобы добиваться успеха, участники работают в командах, делятся информацией, поочередно выступают то учеником, то тренером

НА ИНТЕНСИВЕ

НА ОСНОВЕ

На отборочном этапе каждый
участник 6 раз в день обсуждает код
(трое проверяют его, троих должен проверить он)

На основном обучении участники проводят до 3 взаимных проверок по каждому выполненному проекту

50%

Проектов — групповые

Слайд 10

Элементы геймификации

Задания

Проекты

Интенсивы

Групповые работы

Взаимное оценивание

Участники могут достичь начального или продвинутого уровня по результатам

Элементы геймификации Задания Проекты Интенсивы Групповые работы Взаимное оценивание Участники могут достичь
обучения.
Каждый выполненный проект повышает уровень участника

Слайд 11

Об участниках

Распределение по возрасту

Доля женщин выше, чем средний показатель по
IT-индустрии

70%
мужчин

30%
женщин

17

Об участниках Распределение по возрасту Доля женщин выше, чем средний показатель по

лет — самый
молодой участник

59
лет — самый
взрослый участник

56%

21%

22%

1%

17-25

26-30

31-49

50+

17-25

26-30

31-49

50+

Слайд 12

Об участниках

Половина участников Школы 21 приехали из регионов России, 5% – из

Об участниках Половина участников Школы 21 приехали из регионов России, 5% –
других стран

Занятость абитуриентов

Жители регионов

Жители города

30%
работают

Казань

Новосибирск

40%

45%

20%

60%

55%

80%

34%
учатся
в вузе

36%
учатся
только в Школе 21

Для более 50% Участников
Школа 21 — первый опыт программирования

Москва

Слайд 13

Трудоустройство

1000+
Трудоустроенных участников Школы 21

70%+
Выпускников пришли в Школу без опыта программирования

100%
Успешно прошедших

Трудоустройство 1000+ Трудоустроенных участников Школы 21 70%+ Выпускников пришли в Школу без
обучение участников устраиваются на стажировку

Слайд 14

Обучение руководителей

Помогаем руководителям стать эффективными бизнес-заказчиками для цифровой экономики
Короткие интенсивы по нашей

Обучение руководителей Помогаем руководителям стать эффективными бизнес-заказчиками для цифровой экономики Короткие интенсивы
методологии с погружением руководителей в командный проект на выходе помогают
Говорить на одном языке с ИТ-командами и качественно ставить задачи
Понимать ограничения и возможности технологий
Оценивать трудоемкость и сроки работ
Разрабатывать и внедрять цифровые инициативы на местах

На примере интенсива по «Анализу данных»

Слайд 15

Михаил закончил бакалавриат НГТУ – факультет радиотехники и электроники. Он успешно прошел

Михаил закончил бакалавриат НГТУ – факультет радиотехники и электроники. Он успешно прошел
на основное обучение и уже через полгода после старта основы, Миша достиг 10 уровня и устроился на стажировку в ИТ-компанию ​​LEDAS, где занимается разработкой на С++ для визуализации 3D моделей. 

До Школы — юрист в сфере недвижимости. Он рассказал, что Школа дала ему мощный старт в новой специальности и помогла развить мягкие навыки. Сейчас он работает на должности старшего инженера по разработке в Сбере.

Никита, 24 года
Казанский кампус

Михаил, 22 года
Новосибирский кампус

Истории успеха участников

До Школы 21 работала юристом, но решила сменить профессию – взяла отпуск и отправилась на интенсив. Теперь Наташа работает в Яндекс.Маршрутизации – занимается геоаналитикой: визуализация данных, расчет метрик и написание скриптов и инструментов для работы.

Наташа, 36 лет
Московский кампус

Слайд 16

Истории успеха участников (50+)

Алмаз, 55 лет
Московский кампус

До Школы 21 работал военным, таможенником,

Истории успеха участников (50+) Алмаз, 55 лет Московский кампус До Школы 21
налоговым инспектором, и преподавал в ВУЗе право. В 52 года решил сменить профессию. Школа 21 позволила Алмазу устроиться работать в Сбер, backend Java разработчиком. Сейчас он с командой делает приложения для бронированной кассы для отделений Сбербанка.

Работал главным бухгалтером, занимался собственным бизнесом, который рухнул из-за пандемии. Задумался о получении более современной профессии. Теперь Александр работает в Иннополисе – занимается автоматизацией. В своей работе он использует навыки DevOps  и написания скриптов на Python.

Александр, 53 года
Казанский кампус

Андрей, 59 года
Московский кампус

Cоздавал ПО для вооруженных сил, а потом ушел в телеком-компанию, где достиг должности директора по ИТ. Но Андрею всегда больше нравилось программировать, а не быть менеджером. Андрею нравится практический подход Школы 21, где теорию нужно искать самому. Так Андрей стал дата-сайентистом.

Слайд 17

Инфраструктура

Инфраструктура кампусов позволяет реализовывать все инициативы, образовательные активности, такие как проведение хакатонов,

Инфраструктура Инфраструктура кампусов позволяет реализовывать все инициативы, образовательные активности, такие как проведение
открытые лекции, клубы по интересам и многое другое

Москва

Казань

Новосибирск

2 этажа
777 рабочих станций для студентов
мобильная площадка для мероприятий
4 игровые комнаты
лаборатория робототехники и электроники

3 этажа
567 рабочих станций для студентов
конференц-зал / площадка для мероприятий
4 игровые комнаты
лаборатория робототехники и электроники

3 этажа
500 рабочих станций для студентов
конференц-зал / площадка для мероприятий
2 игровые комнаты
Кампус открыт на базе офиса 2ГИС

Имя файла: основная_презентация_школа21_031022.pptx
Количество просмотров: 37
Количество скачиваний: 1