Слайд 3 известный учёный педагог, крупный теоретик интернационального воспитания Профессор,кандидат педагогических наук
Зиновий
Шнекендорф
![известный учёный педагог, крупный теоретик интернационального воспитания Профессор,кандидат педагогических наук Зиновий Шнекендорф](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-2.jpg)
Слайд 4«НЕЛЬЗЯ НЕДООЦЕНИВАТЬ ЗНАЧЕНИЕ ДЕТСКОГО ОПЫТА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТЕЙ ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА.
ЕГО СИЛА
![«НЕЛЬЗЯ НЕДООЦЕНИВАТЬ ЗНАЧЕНИЕ ДЕТСКОГО ОПЫТА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЦЕННОСТЕЙ ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА. ЕГО СИЛА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-3.jpg)
И УСТОЙЧИВОСТЬ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ТЕМ, НАСКОЛЬКО ХОРОШО ЭТИ ЦЕННОСТИ УСВОЕНЫ ПОДРАСТАЮЩИМ ПОКОЛЕНИЕМ»
Слайд 5ШКОЛА
детство
юность
отрочество
![ШКОЛА детство юность отрочество](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-4.jpg)
Слайд 61. Выяснить, кто является главной фигурой в реализации прав ребенка.
2. Посредством каких
![1. Выяснить, кто является главной фигурой в реализации прав ребенка. 2. Посредством](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-5.jpg)
форм и методов можно донести полезную информацию до сознания младших школьников.
3. Проанализировать данные исследования.
Слайд 7Ребенок – это дар любви.
Храни его и с ним живи
В
![Ребенок – это дар любви. Храни его и с ним живи В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-6.jpg)
единстве и созвучье тонком.
Ты отвечаешь за ребенка.
За дар родившейся души,
В чужих руках начавшей жить,
За свет ее и за полет,
За счастье, что она найдет.
Слайд 8Принята ООН 20 ноября 1989 года.
РАТИФИЦИРОВАЛИ
150
СТРАН МИРА
![Принята ООН 20 ноября 1989 года. РАТИФИЦИРОВАЛИ 150 СТРАН МИРА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-7.jpg)
Слайд 10ЭТАПЫ
ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ
![ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-9.jpg)
Слайд 12ФОРМЫ ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ УЧАЩИМСЯ
![ФОРМЫ ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ УЧАЩИМСЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-11.jpg)
Слайд 13Включение темы о правах в другие предметы.
Классные часы.
Внеклассная работа.
![Включение темы о правах в другие предметы. Классные часы. Внеклассная работа.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-12.jpg)
Слайд 17ПРАВА
маленького гражданина
Приднестровской
Молдавской
республики
![ПРАВА маленького гражданина Приднестровской Молдавской республики](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-16.jpg)
Слайд 26Научить родителей, как знакомить ребенка с его правами.
![Научить родителей, как знакомить ребенка с его правами.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-25.jpg)
Слайд 29Маленький мальчик снежками кидался,
Прохожих пугал он и матом ругался.
Но мальчика дядя поймает
![Маленький мальчик снежками кидался, Прохожих пугал он и матом ругался. Но мальчика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-28.jpg)
за шарф
И папа заплатит внушительный штраф.
Слайд 31комментарий
Мелкое хулиганство, то есть нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу,
![комментарий Мелкое хулиганство, то есть нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-30.jpg)
сопровождающееся нецензурной бранью в общественных местах, оскорбительным приставанием к гражданам – влечет наложение административного штрафа или административный арест сроком до 15 суток.
Слайд 35только учитель является главной фигурой в реализации прав ребенка.
воспитательные задачи нельзя решить
![только учитель является главной фигурой в реализации прав ребенка. воспитательные задачи нельзя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/474730/slide-34.jpg)
только запоминанием тех или иных моральных понятий. Необходимо включить школьников в разнообразные виды практической деятельности.
важнейшие события и международные документы последних лет подтверждают необходимость правового воспитания детей и молодежи в духе мира, толерантности и взаимного уважения.