Содержание
- 2. План занятия: Индивидуальны опрос по теме «Спортивный отбор и ориентация». Управление в спортивной тренировке. Контроль в
- 3. Индивидуальный опрос: Понятие спортивного отбора и ориентации. Направления спортивной ориентации. Ступени спортивного отбора. Условия, обеспечивающие эффективность
- 4. Исходное состояние Заданное состояние Под управлением в спортивной тренировке следует понимать одну из важнейших функций, обеспечивающих
- 5. 1. Управление в спортивной тренировке: Под управлением в спортивной тренировке следует понимать одну из важнейших функций,
- 6. Основные постулаты об оптимальном управлении: Под управлением понимается перевод системы из одного состояния в другое путем
- 7. Основой для управления тренировочным процессом служит многообразные и постоянно изменяющиеся возможностей спортсмена, информация о которых поступает
- 8. Целю управления является оптимизация поведения спортсмена, целесообразное развитие тренированности и подготовленности, обеспечивающее достижение наивысших спортивных результатов.
- 9. Характеристика структуры соревновательной деятельности и подготовленности Разработка моделей соревновательной деятельности и подготовленности Планирование корректирующих воздействий Диагностика
- 10. Текущее управление. Связано с оптимизацией тренировочного процесса в микроциклах, мезоциклах, отдельных соревнований или их серий Здесь
- 11. Реализация текущего управления осуществляется 2 путями: Связан с применением стандартных «блоков» из серий тренировочных занятий, типовых
- 12. Оперативное управление. Предусматривает достижение заданных характеристик двигательных действий, реакций функциональных систем организма при выполнении отдельных тренировочных
- 13. В спортивных играх управление поведением спортсменов осуществляется на основе оперативного анализа игровой деятельности, путем выявления основных
- 14. ТРЕНЕР Спортсмен Программа тренировки Оперативное состояние (срочный эффект) Текущее состояние (отставленный эффект) Этапное состояние (кумулятивный эффект)
- 15. Целью контроля является оптимизация процесса подготовки и соревновательной деятельности спортсменов на основе объективной оценки различных сторон
- 16. В практике спорта выделяют 3 вида контроля: 1. Этапный контроль позволяет оценить этапное состояние спортсмена, которое
- 17. В зависимости от количества частных задач, объема показателей различают: 1. Углубленный контроль: связан с использованием широкого
- 18. В зависимости от применяемых средств различают: 1. Педагогический контроль: оценивается уровень технико-тактической и физической подготовленности, динамика
- 19. Требования к показателям используемые в контроле. Используемые в процессе контроля показатели делятся на две группы: Показатели,
- 20. КОНТРОЛЬ ОСНОВНЫХ СТОРОН ПОДГОТОВЛЕННОСТИ Контроль физической подготовленности Проводится в целях объективной оценки силы, быстроты, выносливости, ловкости,
- 21. Контроль быстроты, используют показатели, характеризующие её комплексные и элементарные формы: ПЕРВЫЕ КОНТРОЛИРУЮТСЯ ПУТЕМ ИЗМЕРЕНИЯ ВРЕМЕНИ ВЫПОЛНЕНИЯ
- 22. Контроль выносливости осуществляется путем количественной и качественной оценки способности спортсмена выполнять упражнения или какую-либо деятельность без
- 23. Контроль координационных способностей, проводится в тесной связи с оценкой других физических качеств и технической подготовленности спортсменов
- 24. Контроль технической подготовленности Оцениваются следующие составляющие технической подготовленности: объем техники (общее число технических приемов); степень реализации
- 25. При контроле пользуются следующими оценками: интегральной – выявление степени реализации двигательного потенциала в соревновательной деятельности; дифференциальной
- 26. Контроль психической подготовленности Оцениваю следующее: личностные и морально-волевые качества, обеспечивающие достижения высоких результатов; стабильность выступления на
- 27. Контроль соревновательной деятельности Основан на сопоставлении спортивных результатов с запланированными или уже показанными ранее, и направлен
- 28. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок Может быть осуществлен на 2 уровнях: 1. Связан с получением наиболее
- 30. Скачать презентацию



























Психологический кризис и видыкризисных ситуаций
Презентация на тему: Классный час «Поговорим о доброте»
Компетентный абитуриент
Правила ухода за новорожденным
2003 год
ООО «НИДАН-ФУДС»
Коммерческое предложение АЗС ООО Арис-Центр Себеж 23
20161220_kakoy_bukvoy_na_kartosheme_afriki_oboznacheno_gosudarstvo_dr
pr. interm 27.09
Педагогическое взаимодействие с родителями учащихся
Флаг России
Энергетический бизнес. Тарифное регулирование. Москва 2020 год
Шить и покупать ткани
Сбор, систематизация и обработка информации для создания рекламных материалов
День открытых дверей ДЦ Peugeot
О внедрении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования
Культура речи
Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?
Простые типы данных
Презентация на тему 26 сентября Европейский день языков
История развития геометрии
Дрезден.
Проектный тренажер: Программа курса проектно-исследовательской деятельности учащихся 9-х классов
Дети капитана Гранта
Центр профориентации Вектор, г. Санкт-Петербург
Беспозвоночные животные
Téma škola, třída, žák, učitel akuzativ, sloveso mít, přivlastňovací zájmena
Биоэнергомассажер FOHOW