Особенности психолого-педагогического сопровождения студентов в среднем профессиональном образовании

ППС в СПО.
Рассмотреть особенности психолого-педагогического сопровождения студентов в среднем профессиональном образовании.
Дать определение ППС
Определить цели, этапы, компоненты, методы
Составить таблицу содержания
Вывод
Цель:
Задачи:

ППС.
Психолого-педагогическое сопровождение – это скоординированная профессиональная деятельность субъектов образовательного процесса, направленная на создание специальных условий для успешного профессионального самоопределения, формирования профессионального сознания и трудоустройства обучающихся, оказание помощи в планировании профессиональной карьеры обучающихся.

Цель ППС в условиях СПО:

Этапы системы ППС в СПО:

Компоненты ППС в СПО:

Методы ППС в СПО:

Содержание ППС в СПО:

Вывод:
ППС в СПО предполагает:
использование совокупности развернутых во времени форм и методов воздействия на личность студента,
включение ее в разнообразные проф. значимые виды деятельности (познавательную, учебно-профессиональную и др.),
с целью формирования у обучающегося системы проф. важных знаний, умений, качеств, форм поведения и индивидуальных способов выполнения проф. деятельности.

Вывод:
Результатом такого комплексного подхода к организации психолого-педагогического сопровождения является ориентация будущего специалиста на профессиональную деятельность и устойчивое отношение к себе как к субъекту определенной профессии.