Содержание
- 2. Цели урока: Познакомить с новыми терминами и понятиями; Углубить представление о ресурсах растительного и животного мира;
- 3. План урока: Биологические ресурсы. 2. Ресурсы растительного мира. 3. Ресурсы животного мира. 4. Особо охраняемые природные
- 4. Основополагающие вопросы: Каково значение биологических ресурсов в жизни человека? 2. Что может сделать человек для спасения
- 5. Биологические ресурсы Это ресурсы растений и животных, используемые человеком
- 6. Роль живых организмов в жизни Земли Создают почву, повышают плодородие почвы Растения обогащают воздух кислородом Деревья
- 7. Растительные ресурсы Это растения, используемые человеком в хозяйственной деятельности
- 8. Что дают человеку растения? Пища – культурные растения являются основной (на 80%) пищей для людей. Лес
- 9. Ресурсы животного мира Это животные, используемые человеком в хозяйственной деятельности
- 10. Что дают человеку животные? Пушнина (соболь, белка, песец, куница, бобр, норка, белка) Промысловая и спортивная охота
- 11. Особо охраняемые природные территории Государственные природные заповедники, в том числе биосферные; Национальные парки; Природные парки; Государственные
- 12. Заповедник Это охраняемая территория, где в естественном состоянии сохраняется весь природный комплекс, где запрещен любой вид
- 13. Цель заповедников: Сохранение и исследование различных природных территории
- 14. Заказники Это территория, где постоянно или временно запрещены отдельные виды и формы хозяйственной деятельности
- 15. Цель заказников: Обеспечение охраны одного или многих животных или растений, одного или нескольких природных компонентов
- 16. Национальный парк Это особо охраняемая территория с малонарушенными природными комплексами и уникальными природными и антропогенными объектами
- 17. Цель национального парка: Природоохранная и рекреационная
- 18. Особо охраняемые природные территории Калининградской области
- 19. Чем отличаются заповедники от национальных парков?
- 20. Красная книга Это список редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений, для охраны
- 21. Заключение Каково значение биологических ресурсов в жизни человека? Что может сделать человек для спасения животных и
- 22. Невозможно лучше охарактеризовать нынешнее состояние природы во всей России, чем это сделал писатель Виктор Астафьев: «Все,
- 24. Скачать презентацию





















Установки для подъема высокотемпературной жидкости, геотермальной энергетики
Постановка задачи
Отчет команды об участии в онлайн-конкурсе кулинарного искусства Мастер Шеф
Россия на карте мира
НЕСПЕЦИФИЧЕСКИЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ВТОРИЧНЫЕ КАРДИОМИОПАТИИ
Внешняя среда ПАО Калориферный завод
Учебный план профильного обучения Методические аспекты составления в условиях перехода
Оптимизация структуры активов и пассивов предпринимательской структуры в условиях неопределенности
Корпоративное мероприятие в клубном формате
Диагностика. Психологическое сопровождение процесса реабилитации
Презентация на тему Как христианство пришло на Русь (4 класс)
Презентация на тему Лекарства дома
Вечный двигатель 10 класс
Презентация на тему МЧС России
Строительство хозяйственно-бытовой канализации. Разработка проектно-сметной документации
Презентация на тему Рыночные отношения в здравоохранении
Лекция 1
ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
Презентация на тему Антуан де Монкретьен
Владимиро - Суздальская Русь
ГОУ СПО «Балаковское медицинское училище»Название исследования (например: Я и моё имя)Авторы: ФИО, группа, отделениеРуково
Фиксированные ударения в языках
Галуа
Муртадха - презентация
Dream Team - онлайн платформа в IT сфере
Презентация на тему Петр Павлович Ершов
Система профориентации и основные её направления
Маски для волос. Выбираем расческу