Особенности работы над индивидуальным итоговым проектом

Подводные камни (проблемы)
Превращение проекта в реферат.
Плагиат.
Отсутствие логической взаимосвязи между целью, задачами, результатами и выводом.
Выбранные методы исследований не раскрывают сути работы.
Структура ИИП не соответствует виду выбранного проекта.
Проблема проекта банальна, давно решена, общеизвестна, несамостоятельна, не имеет отношения к личности «автора»-ученика.
Несоответствие требованиям оформления.
.

Логическая взаимосвязь цели, задач, результатов и вывода

Выдержки из ООП
Проект - форма организации совместной деятельности учителя и обучающихся, совокупность приёмов и действий в их определённой последовательности, направленную на достижение поставленной цели – решение конкретной проблемы, значимой для обучающихся и оформленной в виде некоего конечного продукта;
Индивидуальный итоговый проект - «учебный проект, выполняемый обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности и способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность

Из ФГОС
Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект);
Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности.

Основное понятие
Индивидуальный итоговой проект представляет собой учебный проект, выполняемый обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности и способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую, иную).

ПРОЕКТИРОВАНИЕ
ИССЛЕДОВАНИЕ
(от латинского projectus, что означает «брошенный вперед») – это процесс подготовки описания, необходимого для создания в заданных условиях еще несуществующего (то есть нового!) объекта, который нужно увидеть, придумать, изобрести. Описание объекта может быть задано по-разному: в виде текста, алгоритма, программы, чертежа, таблицы или комбинированно.
процесс научного изучения какого-либо объекта (предмета, явления) в целях выявления закономерностей возникновения, развития и преобразования его. Исследовать значит подвергнуть научному рассмотрению, тщательно изучить для выяснения, установления чего-либо.
Чем отличается проектная и исследовательская деятельность ?
Из книги М.М. Поташника и М.В. Левита «Освоение ФГОС: методические материалы для учителя»

Результат проектирования
Результат исследования
продукт, обладающий потребительскими качествами (предмет, вещь, фильм, методика, сюжет-текст и т.п.).
новое знание
Чем отличается проектная и исследовательская деятельность ?
Из книги М.М. Поташника и М.В. Левита «Освоение ФГОС: методические материалы для учителя»
Результат должен быть получен обучающимся самостоятельно, а не заимствован откуда-то в готовом виде.

Положение
об индивидуальном итоговом проекте

Типы проектов
(из ФГОС )

Общие требования к содержанию и оформлению проектов всех типов

План работы обучающегося над индивидуальным итоговым проектом.

Критерии оценивания
(таблица переводов баллов)

Этапы организации

Модель оценки проектных работ учащихся
Предъявление критериев оценки работы
Оценка работы экспертным советом
Рекомендации по совершенствованию работы согласно критериям
Самооценка
Выполнение рекомендаций
Электронный образовательный ресурс школы

Комплект предъявляемых
на защиту материалов
1) текст исследовательской работы / проектной работы;
2) презентация Power Point, визуализирующая текст исследовательской /проектной работы;
3) (для проектной работы) продукт проектной деятельности (макет, сценарий, буклет, выпуск газеты, видеофильм и т.п.).;
4) рецензия научного руководителя;
5) план работы обучающегося над ИИП.
Общим требованием ко всем работам является необходимость соблюдения норм и правил оформления списка литературы и источников, цитирования, ссылок на различные источники. В случае заимствования текста работы (плагиата) проект / исследовательская работа к защите не допускается.