Содержание
- 2. План презентации Текущая ситуация при внедрении СТО БР ИББС Особенности реализации требований по 152-ФЗ Проблемы и
- 3. План презентации Часть 1 Текущая ситуация
- 4. Текущая ситуация Банки, принявшие СТО БР ИББС в качестве внутреннего стандарта, сталкиваются с необходимостью: Внедрения требований
- 5. План презентации Часть 2 Особенности реализации требований
- 6. Реализация требований в части ПДн Для реализации требований надо выполнить ключевые требования: Сформировать ролевой доступ Провести
- 7. Формирование ролевого доступа Анализ проекта РС БР ИББС 2.5-20хх «Выделение и назначение ролей» показал, что: Процедуры
- 8. Формирование ролевого доступа На практике в банках, встречаются следующие ситуации: Ролей нет вообще, ни формально, ни
- 9. Формирование ролевого доступа Наш подход по составлению ролей основан на следующих принципах: Сформировать роли на основании
- 10. Формирование ролевого доступа В соответствии с проектом РС БР ИББС 2.5-20хх «Выделение и назначение ролей»
- 11. Формирование ролевого доступа Предлагаемая схема формирования ролевого доступа
- 12. Формирование ролей Предложения по совершенствованию РС БР ИББС 2.5-20хх «Выделение и назначение ролей»: Определить место и
- 13. Документирование деятельности Вопросы документирование банковских информационных технологических процессов обработки ПДн находятся не в компетенции подразделений ИБ
- 14. Сертифицированные СКЗИ Множество вопросов возникает по реализации требований по применению СКЗИ по уровню КС2 (п. 7.7.1).
- 15. Сертифицированные СКЗИ Сложности с реализацией отдельных требований Формуляров и Правил эксплуатации СКЗИ: Доставка сертификатов и ключей
- 16. Сертифицированные СКЗИ Количество коммерческих работоспособных решений СКЗИ уровня КС2 измеряется единицами Влияние на итоговую оценку –
- 17. Коллекторские агентства Коллекторские агентства и передача им персональных данных. Выход есть! Гражданский кодекс позволяет передавать данные
- 18. План презентации Часть 3 Проблемы и потребности Банков в области информационной безопасности
- 19. Непонимание Исходя из опыта работы с банками по внедрению СТО БР ИББС нужно отметить: Банки небольшого
- 20. Проблемы Online Prescoring. Этот процесс подразумевает получение персональных данных заемщика и его поручителей без согласия. В
- 21. План презентации Часть 4 О Компании
- 22. Основные направления деятельности Реализация требований 152-ФЗ, в том числе в рамках СТО БР ИББС Разработка систем
- 23. Клиенты ЗАО «ДиалогНаука» из кредитно-финансового и страхового сектора
- 24. Ключевые клиенты ЗАО «ДиалогНаука»
- 25. На стенде вас ждет Компания представлена стендом, расположенным в холле конференц-зала
- 27. Скачать презентацию
























Террористические организации
Викторина по русским народным сказкам и сказкам А.Пушкина
Какой я
Развитие психики и сознания
Рони Ритшель
Концептуальное основание современного В2В маркетинга. Концепция маркетинга взаимодействия
Защита информации от несанкционированного доступа
Стратегический менеджмент в условиях спонтанных изменений
Я - личный помощник. Измени себя и свою жизнь
Зодчество Древней Греции.
Презентация на тему Сущность и основные понятия этики. Мораль. Типы этики
Мы познакомимся с чудной страной, Не признающий застой и покой. В этой стране можем деньги вложить И производство свое запустить В
Карликовая игрунка или пальчиковая обезьяна (Finger Monkey)
ТЕМА 3
МАТЕРИНСТВО И ОТЦОВСТВО
Глагол. Урок-обобщение
Проект 3: Развитие инновационной деятельности в Технологическом институте, г. Эрдэнэт. - презентация
Люблю берёзку русскую
Основные причины психологического бесплодия. Онлайн курс по подготовке к ЭКО
Фотоклуб Перспектива
Die Aufgabe “d”
Практика в Горьковской дирекции по ремонту пути, подработка в период летних каникул
Основы грузовой и коммерческой работы
Молодежный инновационный конвент способствует поддержке и повышению престижа молодого ученого в обществе Комитет по молодежной
13 признаков учителя
Тема: Повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». Отец и сыновья. Характеры главных героев
Термические ожоги (5 класс)
Культура Древнего Востока Выполнила ученица 10 класса «В» Коньшина Настя