Особенности восприятия социальной действительности ммальчиками и девочками

ДЕВОЧКИ – ИГРАЮТ В КУКЛЫ И ПРИНЦЕСС

МАЛЬЧИКИ – ИГРАЮТ В МАШИНКИ И СОЛДАТИКОВ

ДЕВОЧКИ – ЛУЧШЕ РАЗВИТА РЕЧЬ

МАЛЬЧИКИ – ОРИЕНТИРОВАНЫ НА ИНФОРМАЦИЮ

ДЕВОЧКИ – ОРИЕНТИРОВАНЫ НА ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ

МАЛЬЧИКИ – КРАТКОВРЕМЕННО, ЯРКО, ИЗБИРАТЕЛЬНО РЕАГИРУЮТ НА ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ФАКТОР, БЫСТРО ПЕРЕКЛЮЧАЮТСЯ НА ПРОДУКТИВНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ДЕВОЧКИ –
ДОЛГО УДЕРЖИВАЮТ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ

ДЕВОЧКИ – ИГРАЮТ НА МАЛЕНЬКОМ ПРОСТРАНСТВЕ С ОПОРОЙ НА БЛИЖНЕЕ ЗРЕНИЕ

МАЛЬЧИКИ – ИГРАЮТ НА МАКСИМАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ С ОПОРОЙ НА ДАЛЬНЕЕ ЗРЕНИЕ

МАЛЬЧИКИ ОРИЕНТИРОВАНЫ НА ПОИСКОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВЫДВИГАЮТ ОРИГИНАЛЬНЫЕ ИДЕИ

ДЕВОЧКИ ИМЕЮТ ВЫСОКИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ КАЧЕСТВА, ОРИЕНТИРОВАНЫ НА ТЩАТЕЛЬНУЮ ПРОРАБОТКУ ДЕТАЛЕЙ

МАЛЬЧИКИ – ПОВЫШЕНА ОСТРОТА СЛУХА

ДЕВОЧКИ – ЧУВСТВИТЕЛЬНЕЙ К ШУМУ

МАЛЬЧИКИ – БОЛЬШЕ ВАРИАНТОВ СООБРАЗИТЕЛЬНОСТИ, НАХОДЧИВОСТИ, ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТИ

ДЕВОЧКИ – МЫШЛЕНИЕ БОЛЕЕ ОДНОТИПНО, ШАБЛОННО

МАЛЬЧИКИ – ИЗЛИШНЯЯ ПОДВИЖНОСТЬ

МАЛЬЧИКИ БОЛЕЕ ВОЗБУДИМЫ, РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫ, БЕСПОКОЙНЫ, НЕТЕРПЕЛИВЫ, НЕСДЕРЖАННЫ