Содержание
Слайд 3Признаки жестокого обращения с детьми
Можно выделить несколько явных признаков жестокого обращения с
Признаки жестокого обращения с детьми
Можно выделить несколько явных признаков жестокого обращения с

детьми, при наличии которых необходимо незамедлительно проинформировать правоохранительные органы:
следы побоев, истязаний, другого физического воздействия (за совершение таких действий установлена уголовная ответственность, предусмотренная статьями главы 16) следы сексуального насилия (ответственность за эти действия предусмотрена главой 18 Уголовного кодекса РФ «Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности»);
запущенное состояние детей (педикулез, дистрофия и т.д.);
отсутствие нормальных условий существования ребенка: антисанитарное состояние жилья, несоблюдение элементарных правил гигиены, отсутствие в доме спальных мест, постельных принадлежностей, одежды, пищи и иных предметов, соответствующих возрастным потребностям детей и необходимых для ухода за ними (см. ст. 156 УК РФ «Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего»);
систематическое пьянство родителей, драки в присутствии ребенка, лишение его сна, ребенка выгоняют из дома и др.
Если сотрудникам образовательного учреждения становится известен хотя бы один из перечисленных признаков, им следует направить служебную записку руководителю образовательного учреждения о выявленном случае жестокого обращения с ребенком. Руководитель образовательного учреждения немедленно сообщает об этом по телефону (а затем в течение одного дня направляет письменную информацию) в органы опеки и попечительства для проведения обследования условий жизни и воспитания ребенка.
следы побоев, истязаний, другого физического воздействия (за совершение таких действий установлена уголовная ответственность, предусмотренная статьями главы 16) следы сексуального насилия (ответственность за эти действия предусмотрена главой 18 Уголовного кодекса РФ «Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности»);
запущенное состояние детей (педикулез, дистрофия и т.д.);
отсутствие нормальных условий существования ребенка: антисанитарное состояние жилья, несоблюдение элементарных правил гигиены, отсутствие в доме спальных мест, постельных принадлежностей, одежды, пищи и иных предметов, соответствующих возрастным потребностям детей и необходимых для ухода за ними (см. ст. 156 УК РФ «Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего»);
систематическое пьянство родителей, драки в присутствии ребенка, лишение его сна, ребенка выгоняют из дома и др.
Если сотрудникам образовательного учреждения становится известен хотя бы один из перечисленных признаков, им следует направить служебную записку руководителю образовательного учреждения о выявленном случае жестокого обращения с ребенком. Руководитель образовательного учреждения немедленно сообщает об этом по телефону (а затем в течение одного дня направляет письменную информацию) в органы опеки и попечительства для проведения обследования условий жизни и воспитания ребенка.
ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА
Слайд 4ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ


Жүйке тінінің биохимиясы. Нейромедиаторлар
Таможенный союз в рамках ЕвразЭС:основные риски для автомобильного бизнеса
Аудит Тула17.10
Филе селёдки. Последовательность действий
Термические ожоги (5 класс)
Говорю «СПАСИБО»
Как ткани ткут и нити прядут
Презентация на тему Тип инфузории Происхождение простейших
Презентация1
Фотоотчет к проекту Сила и здоровье молодого поколения со школьного спортзала
Аптечка под ногами
декоративное
Презентация на тему Классификация углеводов
Томас Джефферсон
Новый год
Факторы, влияющие на формирование имиджа современного педагога в сельской местности
Насекомые
Определение контактности потребителей и разработка коммерческих предложений по их потребностям
Рекламное агентство маркетинговых коммуникации Marketing Trend
Анализ условий работы ГТД
Живопись и музыка в поэзии Николая Рубцова
Формирование умения решать уравнения в начальной школе
Характеристика психодиагностического метода исследования личности как основы для осуществления коррекционной работы
Латинский язык в системе образования Казанского Императорского университета
Компьютерная школа
Реабилитация несовершеннолетних, повторно помещённых в учреждения временного пребывания
РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ КЕМГУ
Оперы на сюжеты Пушкина