Содержание
Слайд 3Признаки жестокого обращения с детьми
Можно выделить несколько явных признаков жестокого обращения с
Признаки жестокого обращения с детьми
Можно выделить несколько явных признаков жестокого обращения с

детьми, при наличии которых необходимо незамедлительно проинформировать правоохранительные органы:
следы побоев, истязаний, другого физического воздействия (за совершение таких действий установлена уголовная ответственность, предусмотренная статьями главы 16) следы сексуального насилия (ответственность за эти действия предусмотрена главой 18 Уголовного кодекса РФ «Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности»);
запущенное состояние детей (педикулез, дистрофия и т.д.);
отсутствие нормальных условий существования ребенка: антисанитарное состояние жилья, несоблюдение элементарных правил гигиены, отсутствие в доме спальных мест, постельных принадлежностей, одежды, пищи и иных предметов, соответствующих возрастным потребностям детей и необходимых для ухода за ними (см. ст. 156 УК РФ «Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего»);
систематическое пьянство родителей, драки в присутствии ребенка, лишение его сна, ребенка выгоняют из дома и др.
Если сотрудникам образовательного учреждения становится известен хотя бы один из перечисленных признаков, им следует направить служебную записку руководителю образовательного учреждения о выявленном случае жестокого обращения с ребенком. Руководитель образовательного учреждения немедленно сообщает об этом по телефону (а затем в течение одного дня направляет письменную информацию) в органы опеки и попечительства для проведения обследования условий жизни и воспитания ребенка.
следы побоев, истязаний, другого физического воздействия (за совершение таких действий установлена уголовная ответственность, предусмотренная статьями главы 16) следы сексуального насилия (ответственность за эти действия предусмотрена главой 18 Уголовного кодекса РФ «Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности»);
запущенное состояние детей (педикулез, дистрофия и т.д.);
отсутствие нормальных условий существования ребенка: антисанитарное состояние жилья, несоблюдение элементарных правил гигиены, отсутствие в доме спальных мест, постельных принадлежностей, одежды, пищи и иных предметов, соответствующих возрастным потребностям детей и необходимых для ухода за ними (см. ст. 156 УК РФ «Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего»);
систематическое пьянство родителей, драки в присутствии ребенка, лишение его сна, ребенка выгоняют из дома и др.
Если сотрудникам образовательного учреждения становится известен хотя бы один из перечисленных признаков, им следует направить служебную записку руководителю образовательного учреждения о выявленном случае жестокого обращения с ребенком. Руководитель образовательного учреждения немедленно сообщает об этом по телефону (а затем в течение одного дня направляет письменную информацию) в органы опеки и попечительства для проведения обследования условий жизни и воспитания ребенка.
ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА
Слайд 4ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ


СПО в России
Дисциплина: Логистика во ВЭД Раздел 3. Управление в логистических системах ВЭД Тема 3.4. Информационные технологии и системы в лог
Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»
Выставка работ учеников 5»а» класса
Chepelev party. Организация пенных вечеринок
Чтобы лучше понять, что ребенок ожидает от своих родителей, как папа и мама влияют на его последующую жизнь, надо знать особенност
Ограничения на создание и деятельность политических партий
Сочинение по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь»
Виды Байкала
Родительский дом - начало начал
Битва в пустыне северо-востоке от Серебряного Столба. 128-й полк против Эльдар. 6 ход (игра)
Правовая аргументация: искусство спора и выступления
Презентация1апаимс
Основные элементы игры в баскетбол
Организация учебно-воспитательного процесса в ГОУ СОШ № 842
Специальное образование лиц с нарушениями умственного развития
ВОЗРОЖДЕНИЕ (Ренессанс) Торговая площадь (Гроте-маркт) и ратуша —
Моцарт
Бенчмаркинг как инструмент управления для непрерывного повышения качества оказания государственных услуг
Презентация на тему Санкт-Петербург в романе: «Преступление и наказание». Современный Санкт-Петербург
Кремль
Неделя
Программное обеспечениекомпьютера
Центр управления проектами НФИ КемГУ
1 класс (правила приема)
Мастер-класс
Классный час для учеников начальной школы Путешествие в страну энергосбережение
Круговорот кислорода в природе