Содержание
- 2. Я проходила учебную (ознакомительно-пассивную) практику ( с 1 сентября по 31 декабря 2020 года) в МАОУ
- 3. МАОУ СОШ №2 принесла мне массу положительных эмоций. Атмосфера и уют в школе делает отношения людей
- 4. В связи со сложившейся ситуацией с пандемией в стране, мы были вынуждены перейти на дистанционное обучение,
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Я проходила учебную (ознакомительно-пассивную) практику ( с 1 сентября по 31 декабря
Я проходила учебную (ознакомительно-пассивную) практику ( с 1 сентября по 31 декабря

2020 года) в МАОУ СОШ №2.
Учителем класса, к которому я была прикреплена на время прохождения практики, была Катаржевская Ольга Анатольевна. Ольга Анатольевна, учитель 4 “Б” класса, во время урока использует интерактивные , информационно-коммуникационные и проектные технологии. Ольга Анатольевна квалифицированный преподаватель, доброжелательный, бесконфликтный человек, поэтому хорошо ладит со всеми детьми.
Я рада, что мне довелось попасть именно в её класс.
Учителем класса, к которому я была прикреплена на время прохождения практики, была Катаржевская Ольга Анатольевна. Ольга Анатольевна, учитель 4 “Б” класса, во время урока использует интерактивные , информационно-коммуникационные и проектные технологии. Ольга Анатольевна квалифицированный преподаватель, доброжелательный, бесконфликтный человек, поэтому хорошо ладит со всеми детьми.
Я рада, что мне довелось попасть именно в её класс.
Слайд 3МАОУ СОШ №2 принесла мне массу положительных эмоций. Атмосфера и уют в
МАОУ СОШ №2 принесла мне массу положительных эмоций. Атмосфера и уют в

школе делает отношения людей более сплоченными и дружественными. Дети охотно принимали участие в играх, на классных часах, так и на уроках. Общее впечатление от школы хорошее.
Также хочется отметить, что каждый кабинет оборудован новейшим современным оборудованием: компьютерами, интерактивными досками, проекторами и другими полезными для педагогической деятельности средствами.
Также хочется отметить, что каждый кабинет оборудован новейшим современным оборудованием: компьютерами, интерактивными досками, проекторами и другими полезными для педагогической деятельности средствами.
Слайд 4В связи со сложившейся ситуацией с пандемией в стране, мы были вынуждены
В связи со сложившейся ситуацией с пандемией в стране, мы были вынуждены

перейти на дистанционное обучение, и как следствие, не посещали школы, поэтому некоторые задания было затрудненно выполнять. Но благодаря тому, что я поддерживала связь со своим учителем, все задания были выполнены. И несмотря на такие сложности план был выполнен полностью.
Одно из заданий, которое вызвало затруднение при его выполнении, это “портрет класса”. Из-за незнания, какой ребенок из какой семьи (по количеству детей в семьи, по материальному обеспечению, по социальному положению в обществе и др.)
Одно из заданий, которое вызвало затруднение при его выполнении, это “портрет класса”. Из-за незнания, какой ребенок из какой семьи (по количеству детей в семьи, по материальному обеспечению, по социальному положению в обществе и др.)
- Предыдущая
Румунія
Коттеджный поселок Крымская усадьба
Перспективы освоенияКОВЫКТИНСКОГО ГК месторождения
Труд в жизни человека (2 класс)
他在做什么饭
Мир эмоций
Rytsarskaya_kultura_v_Evrope (1)
Жевательная резинка 4 класс
Многообразие форм живых организмов
Побуждение к аплодисментам
Преимущества использования силиконов в автокосметике, товарах бытовой химии и моющих средствах
Игромания. Зависимость от игр
Как животные готовятся к зиме?
Монеты достоинством один рубль
Пневмонии у детей: этиология, диагностика, лечение
Презентация на тему Квадрат суммы и квадрат разности (7 класс)
АРМ "Физкультурный Паспорт"
Презентация на тему Дезинфекция
Стандартизация внешнего государственного финансового контроля (ГФК)
Какие бывают животные? 2 класс
НОМЕНКЛАТУРА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
викторина
Подготовка к ЕГЭ и предметным олимпиадам
Чем кормили Чичикова помещики
Narva City Tour Guide
Разработка эскизного проекта маневрового тепловоза с Qсц = 900 кН и Vк = 100 км/ч
Хлеб всему голова
Типичные ошибки учащихся при выполнении заданий в формате ЕГЭ (по данным ФИПИ за 2019 год). Часть 1
Предлог как часть речи. Простые и составные предлоги