Содержание
- 2. ТЗ «Разработка содержания элементов УМК новых дисциплин по ООП НИУ МИЭТ» ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМЕ И СОДЕРЖАНИЮ
- 3. ТЗ «Разработка ФОС, оценивающих сформированность компетенций, определенных в ООП НИУ» ЗАМЕЧАНИЕ: на этапе 3 сдаются «Согласованные
- 4. ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМЕ И СОДЕРЖАНИЮ ОТЧЕТНЫХ МАТЕРИАЛОВ: Папка «Кафедра»_ФОС Папка «Название КОМПЕТЕНЦИИ (код)» Папка «ЭТАП 1»
- 5. ТЗ «Разработка методик использования инновационных технологий обучения, активных и интерактивных форм проведения занятий» ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМЕ
- 6. ТЗ «Методические рекомендации преподавателям по разработке и реализации междисциплинарных заданий для направлений подготовки ООП НИУ МИЭТ»
- 7. ТЗ «Разработка комплекта лабораторных работ на основе нового оборудования и инструментария по ПНР НИУ» ТРЕБОВАНИЯ К
- 9. Скачать презентацию






Корона - горшок для орхидей
Партнёры Архангельской межрегиональной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ
Учет движения наличных денежных средств с использованием 1С: Бухгалтерия
Традиционные общества в XIX – начале XX века
Результаты 1 полугодия МБОУ СОШ №1
7кл_18-сабак_Тізбек_Презентация
Что было - что есть
Партнерская программа
Эдельвейс
Магнитная составляющая электромагнитных волн
Своя игра«Знаешь ли ты Ярославль?»
Презентация1
Формирование образного и логического мышления в процессе обучения литературе.
Лекция 7. Духовно-нравственное воспитание и общие основы православной педагогики
Отечественная война 1812 года
Монферран Анри Луи Огюст Рикар
Открытая экоотчетность : требование времени
Аварийно-спасательные работы
Образование как целостный педагогический процесс
Презентация на тему Безопасный путь в школу
ОРВИ на современном этапе
СКОРО СКАЗКА СКАЗЫВАЕТСЯ…
АЛЕКСАНДР СУВОРОВ- «ГЕНЕРАЛ ВПЕРЁД»
Транспорт России
Анализ нормативно – правовых актов: Азербайджан
Улучшение технологического процесса изготовления шлангов ПЭ-32 SDR 18
Общие должностные и специальные обязанности военнослужащих
Сказки, мифы, легенды, былины