"Открывая новое, создаем себя"

«
2009-2014гг
Школа
исследовательской и проектной деятельности
Миссия школы
Тема школы
Исследовательская и проектная деятельность как фактор
формирования ключевых компетенций личности
субъектов образовательного процесса

Цель:
Повышение качества образовательных услуг через внедрение в учебно-воспитательный процесс исследовательской и проектной технологий.
Компетенции:
Информационная
Коммуникативная
Самоорганизация
самообразование

«Эврика»
Начальное образование
337 учащихся
(13 классов)
Основное общее образование
252 учащихся
(10 классов)
50 учащихся
(2 класса)
Среднее общее
(полное) образование
Система школьного образования

Санитарно-эпидемиологическая безопасность
ежеквартально проводится обработка (дезинсекция, дератизация) здания школы.
Ежедневно осуществляется контроль за санитарно-гигиеническим состоянием на пищеблоке
Ежедневно проводятся дезинфекционные мероприятия в учебных классах и служебных помещениях школы.
приобретены куллеры, деспенсеры – 10 шт., предоставлено достаточное количество холодной кипяченой воды в школьной столовой.

Увеличение количества обучающихся

Охват горячим питанием обучающихся

Количественное соотношение
обучающихся – 639 человек
педагогов- 49 человек
13 учащихся на 1 педагога
Кадровое обеспечение ОП
педагогический коллектив стабильный – 49 человек (46/3)
Средний возраст - 45 лет
Высшее образование – 41 человека / 84%
Средне-специальное – 6 человека / 12%
Незаконченное высшее – 2 человека / 4%

Квалификация педагогов
Аттестованных - 39 человек / 79%
Высшая кв. категория -13 человек / 26%
Первая кв. категория – 17 человек / 35%
Вторая кв. категория – 9 человек / 18%
Курсовая подготовка педагогов
в предметной области – 43 человека / 88%
ИКТ – курсы – 20 человек / 41%

Награды педагогов
Ветеран труда – 2 человека
Отличник народного просвещения -2 человека Почетный работник образования -5 человек
Почетная Грамота Министерства образования и науки РФ - 2 человека
Почетная Грамота, благодарность Министерства образования Иркутской области - 8 человек
Золотой знак отличия «Национальное Достояние» - 1человек

Кадолова Н.В. – победитель конкурса лучших учителей ПНП «Образование», золотой знак ГД РФ «Национальное достояние России»
Губкина Т.П. – 6 призовых мест (Всероссийского уровня) по ИКТ;
Гребенникова О.В. – призер муниципального конкурса «Современный урок»
Стрельникова Н.А. – диплом комитета образования Гос. Думы РФ, золотой знак ГД РФ «Национальное достояние России»
Бекешко О.Н. – методист Управления образования, «Почетный работник образования»
Педагоги-мастера

Школьное научное общество учащихся «ПОИСК»
В 2000 году открылись двери
В научный мир при школе 36,
Где каждый силы мог свои проверить,
Которые в умах их светлых есть.
Назвали его «Поиск»- не напрасно,
Здесь ищут корни истины наук
Он кузницей открытий станет важных,
Для каждого, кому наука- друг!
2009-2010
11 НИР учащихся
1 м.- 4 чел.
3 м. – 3 чел.

"Завтра рождается сегодня"
Научно- практическая конференция

Экспериментальные педагогические площадки
Муниципальный уровень
Муниципальная школа «Юный исследователь»
Региональный уровень
Базовая площадка «Апробация учебных программ и пособий УМК «Классическая начальная школа»
Базовая площадка «Проект Здоровая Россия 2020».
Всероссийский уровень
ОЦ «Школьной университет», ТУСУР

Муниципальный ресурсный центр
«Юный исследователь»
Обучились навыкам исследовательской и проектной деятельности 462 младших школьника, 102 родителя и 132 педагога из 21 школы города Ангарска.
МРЦ «Юный исследователь»-
Ангарское представительство НС «Интеграция»
100% удовлетворены деятельностью МРЦ
100% получили теоретические и практические навыки исследовательского труда
43% ориентируются в выборе темы исследования,
57% - в выборе цели, задач, гипотезы исследования
39% - в составлении плана исследования
50 % - в оформлении работ
36% умеют создавать слайдовые презентаций к защите
71% имеют навыки устной защиты работы
желают продолжить обучение в МРЦ -91%

Особенности и режим процесса обучения в
2009/2010 учебном году

Дидактическая цель
– повышение качества образовательных услуг через эффективную организацию учебно-воспитательного процесса с опорой на творческий потенциал педагогического, ученического и родительского коллективов.

Задачи учебной работы
Получение основного и общего (полного) среднего образования каждым обучающимся.
Обеспечение уровня образования, соответствующего современным требованиям государственного стандарта.
Сохранение физического, психического и нравственного здоровья обучающихся.
Осуществление предпрофильного и профильного обучения на второй и третьей ступени обучения.

Максимальна нагрузка на обучающихся:
1-х классов 20 часов в неделю,
2,4-х классов 28 часов в неделю,
5-х классов 31 час в неделю,
6-х классов 32 часа в неделю,
7-х классов 34 часа в неделю,
8,9-х классов 35 часов в неделю,
10,11-х кл. 36 часов в неделю.

Приоритетные предметы:
русский язык, математика, информатика, психология.
Русский язык: «Риторика», «Говорим и пишем правильно», «Основы русской словесности».
Математика: «За страницами математики», «Задачи с модулями и параметрами», «Преобразование графиков элементарных функций», «Замечательные неравенства», «Алгебра плюс», «Избранные вопросы математики»
Информатика: «Основы веб-дизайна», «Компьютерная графика», «Офисные технологии».
Психология: «Твоя профессиональная карьера», «Тропинка к своему Я», «В поисках своего признания», «Тайна открытий».

Профили обучения:
социально-экономический,
естественнонаучный,
физико-математический,
гуманитарный,
Информационно-технологический

Предпрофильное обучение
«Эти удивительные волны», «СемьЯ», «Организм человека – химическая лаборатория», «Химия и питание», «Оптические системы в природе».
Профильное обучение «Методы решения физических задач», «Солнечная система - физическая лаборатория», «Прикладная физика», «Химия и питание», «Решение задач повышенной сложности по химии», «Генетика человека», «Оптические системы в природе», «Клетка и ткани», «Биохимия», «Основы предпринимательского дела».

В 2008-2009 учебном году
604 ученик, или 99,3% обучающихся успешно окончили школу.
9 выпуск. 50,0 % поступили в ВУЗы;
4 выпуск. 22,2 % поступили в ССУЗы;
3 выпуск. 16,7 % учатся в профессиональных лицеях;
2 выпуск. 11,1 % работают.

Обучаются на «4 и 5»
1чет: 2чет: 3чет:
1 ступень: 154 151 149
2 ступень: 66 66 65
3 ступень: - 11 -
Итого: 220 228 214

Обучаются на «отлично»
1чет: 2чет: 3чет:
1 ступень: 23 22 20
2 ступень: 2 4 5
3 ступень: - 1 -
Итого: 25 27 25

Обучающиеся школы принимают участие в школьных, муниципальных, региональных олимпиадах и интеллектуальных конкурсах.

Ими гордится школа
1. Мороз Александра, 8 кл, побед. мун. олим. по техн. Уч. Плотникова Е.Н.
2. Щелкунов Евгений, 6 кл, 1 мес. мун. олим. по ист. Уч. Гребенникова О.В.
3. Грылёв Андрей, 10 кл, призер мун. олим. по биол. Уч. Кадолова Н.В.
4. Лойко Анна, 5 кл., призер мун. олимп. по математике. Уч. Долгих О.Ю.
5. Толстоухов Николай, 5 кл., призер мун. олимп. по мат. Уч. Долгих О.Ю.
6. Щелкунов Евгений, 6 кл., призер мун. олимп. по мат. Уч. Долгих О.Ю.
7. Савченко Вероника, 4 кл., 3 мес. в мун олим. по рус. Уч. Лескова О.И.
8. Северин Андрей, 4 кл., 4 мес. в мун. олимп. по рус. Уч. Лескова О.И.
9. Иванникова Алина, 4 кл., 4 мес. в мун. олимп. по рус. Уч. Кинёва И.А.
10. Команда 5-х кл., 4 место в интел. игре по информ. Уч: Бухвалова О.А., Головчик Н.А.
11. Команда 6-х кл., 3 место в интел. игре по матем. Уч. Долгих О.Ю.
12. Белик Лидия, 8 кл., 1 и 2 место в мун. конкурсе «Волшебные руки мастеров-2010» ; 3 место в мун. конкурсе мультимедийных презентаций «Моё увлечение». Уч. Плотникова Е.Н.
13. Кондратьев Павел, 11 кл., 5 место в мун. конкурсе мультимедийных презентаций «Мир моего увлечения». Уч. Плотникова Е.Н.
14. Команда 4-х кл,, 3 место в мун. интел. марафоне среди обучающихся 4-х классов. Учителя: Лескова О.И., Кинева И.А.
15. Команда 8-9-х кл., 1 место в интел. игре «Брейн-ринг» по информатике: Учителя: Попкова К.Н., Головчик Н.А.

Педагогический коллектив признаёт ценность и уникальность личности каждого ребенка.
Педагоги школы обучая, воспитывают и развивают своих учеников.

Воспитательная работа
2009/2010 учебный год
Основные направления, результаты деятельности

Цель воспитательной работы
Создание условий для развития личности школьника,
его интересов и способностей

Задачи воспитательной работы
воспитание в учащихся гражданской ответственности, правового и патриотического самосознания:
профилактика дивиантного поведения учащихся;
оказание помощи в профориентации;
развитие в учениках коммуникативных качеств и умения адаптироваться в окружающем мире.
воспитание инициативности, самостоятельности, умения работать в команде.
развитие творческих возможностей учащихся.
воспитание толерантности, духовности, культуры.
повышение воспитательного потенциала семьи.
развитие экологической культуры учащихся.
формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни.

Занятость учащихся
В школьных кружках и секциях – 238 обучающихся

Направления
воспитательной работы
Гражданско-патриотическое. Право и безопасность
Нравственно-эстетическое
Учебно-познавательное
Спортивно-оздоровительное
Эколого-краеведческое
Профилактика правонарушений
Методическое (Работа методического объединения классных руководителей)
Работа с родителями

Гражданско-патриотическое. Право и безопасность
Формировать активную гражданскую позицию учащихся.
Воспитывать уважение к истории своего города, края, страны, к национальной культуре, традициям и обычаям.
Воспитывать у учащихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений.
Формировать уважительное отношение к представителям других национальностей и религий.
Прививать учащимся правовую культуру.
Воспитывать в учащихся осознанное отношение к собственной безопасности и безопасности других людей

Нравственно-эстетическое направление
Формировать нравственную культуру школьников.
Прививать учащимся эстетический вкус.
Создавать ситуации практического применения нравственных знаний в реальной жизни.
Способствовать приобретению положительного нравственного опыта.
Создавать условия для эстетического самовоспитания учащихся.
Использовать различные формы работы для раскрытия талантов учащихся.

Кружки и секции
Вокально-хоровая студия «Радуга» (руководитель Малкова Е.В)
Театральная студия 2сверчок» (руководитель Шадонова Д.Ж.)
Секция «Горный туризм, альпинизм, скалолазание» (руководитель Федорова Ж.В.)

Учебно-познавательное направление
Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся.
Поощрять инициативу, познавательный интерес и стремление учащихся к интеллектуальному самосовершенствованию.
Разъяснять учащимся необходимость разумного сочетания интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своем развитии

Спортивно-оздоровительное направление
Формировать у учащихся отношение к здоровью как бесценному дару природы.
Способствовать преодолению вредных привычек средствами физической культуры и занятиями спортом.
Проводить профилактическую работу, направленную на сохранение здоровья школьников

Эколого-краеведческое направление
Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, природе.
Изучать экологические проблемы человечества и возможные пути их решения.
Способствовать развитию интереса к истории своей семьи, школы, города, края

Профилактика правонарушений
Преодолевать негативные тенденции в воспитании учащихся в отдельных семьях.
Способствовать демонстрации положительного опыта в воспитании детей.
Вести правовую просветительскую работу с детьми и родителями.

Многодетные семьи – 28
(из них обучающихся детей – 33 человека – 5,2%)
Неполные семьи -139
Семьи, состоящие на учете в ОДН – 2
Малообеспеченные семьи – 70
( в них детей – 77 человек – 12,1%)
Опекуны – 18 (2,8%)

Учащиеся, состоящие на учете в ОДН -7 человек (совершивших преступление - 1 человек)
Учащиеся, состоящие на внутришкольном учете – 12 человек
Учащиеся, состоящие на учете в кабинете профилактики – 18 человек
(за устойчивое курение – 11 человек, за употребление спиртного – 3 человека, за курение и употребление спиртного – 2 человека, за употребление наркотических в-в и курение – 2 человека)

Психолого-педагогическим показателем деятельности образовательного учреждения является готовность выпускников к самостоятельной жизни
Выпускники хорошо подготовлены образовательным учреждением к решению жизненных задач: дальнейшему самообразованию, выбору профессии, трудовой деятельности, деловому сотрудничеству

Основными результатами деятельности учебного заведения являются: определение способностей учащихся, приобретение ими знаний и друзей, преодоление жизненных трудностей

Показателями отличия МОУ «СОШ №36» от других образовательных учреждений, способствующих развитию личности, по мнению выпускников, являются: качество преподавания и квалификация педагогов, общая культура учителей, высокий уровень требований к учащимся, материально-техническая база школы.

Результативностью деятельности образовательного учреждения является благоприятный психологический климат не только в школе в целом, но и в классных коллективах. 96% учащихся 5-11 классов оценивают психологический климат в классных коллективах благоприятным.

Участие в муниципальных конкурсах
в 2009/2010 учебном году
Муниципальный конкурс рисунков «Спасение на пожаре» (1-4 классы)
Турнир по шашкам – 3 место (5-6 классы)
«Проба пера» дипломы (стихи и проза), грамоты за участие
Стартовая игра «Даем старт!» (правительство ШДР)
III Молодежный форум Ангарска
Фестиваль ученического самоуправления (о/л «Здоровье», март. Диплом)
Футбольная команда школы одержала победу в турнире, организованном АЭХК и завоевала кубок и звание «Лучшая футбольная команда школ квартала 2009-2010 учебного года».

Участие в концерте, посвященном памяти бывших малолетних узников концлагерей (12 апреля)
Фестиваль театральных коллективов «По страницам любимых сказок» (победа в номинациях)
Конкурс чтецов к 65-летию Победы, грамота победителя
Муниципальный фестиваль «Школа пения» (Победа в номинации «Вокальная иллюстрация» (февраль)
Участие в работе Всероссийского детского театрального фестиваля (март)
Муниципальный конкурс «Детство. Творчество. Весна» (1 место вокально-хоровая студия «Радуга»)

Секция «Горный туризм, альпинизм, скалолазание»
Открытые соревнования Усольского района по спортивному туризму (декабрь, март)
Соревнования по спортивному туризму и скалолазанию (декабрь)
«Президентское многоборье» (январь)
Городские соревнования по скалолазанию «Новичок 2010» (февраль)
Открытое первенство города по спортивному туризму (февраль)
Командная туристическая полоса препятствий (октябрь)
Первенство области по спортивному туризму и скалолазанию (декабрь)

Брейк
«День экстрима» (сентябрь)
Областные соревнования по брейку «Иркутск school battl» юниоры (сентябрь)
Областные соревнования по брейку г. Шелехов (юниоры, взрослые) (1 место в двойках , начинающие, октябрь)
Областные соревнования «Батл – Иркутск- Байкал», юниоры

Работа с родителями
Создавать условия для успешного взаимодействия школы и семьи и оказывать помощь родителям в вопросах воспитания детей.
Вести просветительскую работу с родителями, используя различные формы.

Внебюджетное финансирование
2009 – 2010 учебный год
Запланировано 736 тысяч
Поступило на счет учреждения 269 тысяч
36%

Основные статьи расходов

Острые проблемы школы:
Туалет 2 этаж – около 70 тыс.р.
Малый спортзал
Стадион
Крыша - около 50 тыс. р.
Освещение классов
Демонтаж питьевых фонтанчиков
Замена линолеума в рекреации
Оснащение спортивного зала

Приблизительные расходы на косметический ремонт школы
Около
200 тыс. рублей

Перспективы
Введение стратового обучения на второй ступени
Заключение договоров о сотрудничестве:
Иркутская пед. Академия
ИГЛУ, Томский Школьный Университет
1 задача – повышение качества образования

Перспективы
Научное руководство Иркутской Лаборатории Исследовательской деятельности
Тесное взаимодействие с педагогическим клубом «Я исследователь» (г.Москва)
Продолжение сотрудничества с НСР «Интеграция»
Создание условий для повышения квалификации учителей по исследовательской деятельности, а также системы стимулирования.
2 задача – развитие исследовательской
и проектной деятельности

Перспективы
Создание материально – технических условий –оснащение спортивных залов, стадиона и прогулочной площадки, замена освещения, приобретение бактерицидных ламп и т.д.
Сотрудничество с МСЧ №28
Сотрудничество с бассейном и спортивными залами «Ермак»
3 задача – создание условий для
сохранения и укрепления здоровья детей