Содержание
Слайд 2Для регулирования движения указанные цвета выбрали не случайно, а красный сделали запрещающим,
Для регулирования движения указанные цвета выбрали не случайно, а красный сделали запрещающим,

желтый — предупреждающим, а зеленый — разрешающим.
Это связано с тем, что лучше всего в атмосфере распространяются лучи красного света. В дождливую и туманную погоду, а также в темное время суток они видны на значительном расстоянии.
Желтый сигнал виден хуже красного, но лучше зеленого. Он хорошо заметен и наиболее подходит для предупреждающего сигнала.
Разрешающий сигнал светофора сделали зеленым, чтобы его можно было легко отличить от запрещающего и предупреждающего сигналов.
Это связано с тем, что лучше всего в атмосфере распространяются лучи красного света. В дождливую и туманную погоду, а также в темное время суток они видны на значительном расстоянии.
Желтый сигнал виден хуже красного, но лучше зеленого. Он хорошо заметен и наиболее подходит для предупреждающего сигнала.
Разрешающий сигнал светофора сделали зеленым, чтобы его можно было легко отличить от запрещающего и предупреждающего сигналов.
Презентация на тему Солнечное затмение
В.Берестов «Честное гусеничное»
Модель учебного центра
МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
День приятных неожиданностей
Большая Одиссея
SEO-копирайтинг. Совмещаем приятное с понятным.
Презентация на тему Рассказы А.П.Чехова для самостоятельного чтения (7 класс)
Здание комплексного автоматизированного производства
О подготовке образовательных учреждений города Лангепаса к началу 2012-2013 учебного года
Информационные ресурсы
Высшая школа экономики-2009
Инженерная защита населения
Богатырь
Манипуляция – стоит ли защищаться и как? 12 июля 2012, Харьков
Организация обучения в рамках федерального проекта Содействие занятости, г. Ноябрьск
Дальнейшее развитие электронных баз данных по экологической отчетности в Восточной Европе, Кавказе и Центральной Азии
Tendencies of education development
Профессиональная деятельность учителя русского языка и литературы МОУ СОШ №1 Суперсон Марины Алексеевны.
Зачем изучать французский язык?
Физическая форма
Презентация на тему Существенные свойства и принятие решения
Автоматизация звука Р
Режимы резания при фрезеровании
Готов ли Ваш ребенок идти в школу
ОСТРАЯ АБДОМИНАЛЬНАЯ БОЛЬ ПРИ ХИРУРГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ОРГАНОВ БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ: ДИАГНОЗ, АЛГОРИТМ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ НА ДОГОСП
Перевод ономатопоэтической лексики в компьютерных играх с японского на русский язык
Юридическая социология правотворческой и правоприменительной деятельности