Отношение современной молодежи к деньгам

Целью моего исследования является изучение отношения к деньгам как ценности у современной молодежи.
Данная цель определяет следующие задачи:
Изучить роль денег в жизни человека;
Выяснить, какими трудовыми правами обладает молодежь;
Узнать источники доходов молодежи;
Изучить отношение современной молодежи к деньгам.

Возникновение денег
Формирование рыночных отношений приходится на VII-VIII тысячелетия до н.э. Вскоре всеобщим стоимостным эквивалентом стали серебряные и золотые металлы, которые принимали форму украшений. Из самых разнообразных форм наиболее практичной стала круглая форма монет.
В конце X в. в Киевской Руси начинается чеканка собственных монет из золота и серебра. Первые русские монеты называли златниками и сребрениками.
Бумажные деньги появились в Китае более тысячи лет назад и имеют очень глубокие корни. Постепенно и в Европе с огромной популярностью стали использоваться бумажные деньги, которые были намного удобнее, чем металлические монеты.
Первые бумажные деньги появились в России в 1769 году, во времена правления Екатерины II.

Роль денег в жизни человека
Деньги плотно вошли в жизнь человека. Они дают человеку уверенность, независимость, достаток, свободу и новые возможности. Деньги – это средство, которое позволяет жить полноценно, не всем до единого, конечно, но большей части населения. Они также оказывают огромное влияние на внутренний мир человека, его мечты, отношение к окружающему миру и самому себе.

Трудовые права молодежи
Целью моей работы является исследование отношения к деньгам молодежи от 14 до 18 лет.
Согласно ст. 37 Конституции РФ, каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию, поэтому устроиться на работу может любой подросток, но только по определенным правилам и при наличии определенных документов.
На основании ст.92 ТК РФ, для несовершеннолетних сотрудников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени.

Источники доходов молодежи
Обычно доход подростков включает в себя:
1. Денежные подарки;
2. Карманные деньги;
3. Лично заработанные деньги.
Наличие собственного дохода создает возможность самостоятельно принимать решение о необходимости той или иной покупки. Вместо постоянных просьб купить что-либо подросток может сам выбрать, что и когда ему приобрести.

Карманные деньги – это один из приемов воспитания, имеющий четкую цель – научить подростка обращаться с деньгами и правильно их тратить. Выдаваемая сумма зависит от финансового положения в семье и возраста подростка. Даже при неограниченном бюджете нужно понять, сколько денег подросток сможет потратить «с умом».
Денежные подарки – ненадежный источник дохода, который не позволяет осуществлять регулярное планирование.

Наиболее распространенным является заработок денег собственным трудом.