Слайд 2Учебная дисциплина – окружающий мир.
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта –литературное чтение,
![Учебная дисциплина – окружающий мир. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта –литературное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-1.jpg)
история.
Возраст учащихся: 8 лет – 2 класс.
Состав проектной группы: 26 человек.
Тип проекта – практико-ориентированный с элементами исследовательской деятельности.
Слайд 3Цели проекта:
Учебная цель:
научить детей поиску, анализу информации в соответствии с образовательными стандартами
![Цели проекта: Учебная цель: научить детей поиску, анализу информации в соответствии с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-2.jpg)
и техническими ресурсами.
Слайд 4 Педагогические цели:
• стимулирование интереса учащихся к данной теме и предмету в
![Педагогические цели: • стимулирование интереса учащихся к данной теме и предмету в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-3.jpg)
целом;
• активизация взаимодействия между учащимися, развитие навыков групповой работы;
• воспитание у учащихся самостоятельности, коллективизма, ответственности за себя и других членов коллектива;
• развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умения использовать дополнительную литературу;
• развитие системного, критического мышления, умения применять полученные знания при решении задач различной направленности.
Слайд 5Задачи проекта:
Воспитательная —
развитие познавательного интереса, логического мышления, усиление познавательной мотивации осознанием
![Задачи проекта: Воспитательная — развитие познавательного интереса, логического мышления, усиление познавательной мотивации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-4.jpg)
ученика своей значимости в образовательном процессе.
Слайд 6Учебная —
познакомиться с историей и традициями своей семьи, добиться более глубокого и
![Учебная — познакомиться с историей и традициями своей семьи, добиться более глубокого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-5.jpg)
прочного освоения темы «Моя родословная»,развивать интерес к активной творческой деятельности, сформировать навыки самостоятельной работы, работы с литературой по по подбору стихов и пословиц о семье и её членах, умение работать с людьми, в коллективе, научить аргументировано отстаивать свое мнение.
Слайд 7
Развивающая —
развитие логического мышления, памяти, внимательности, а так же развитие
![Развивающая — развитие логического мышления, памяти, внимательности, а так же развитие системного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-6.jpg)
системного и критического мышления, умения работать с дополнительной литературой, правильно выбирать источники дополнительной информации.
Слайд 8Вопросы проекта
История семьи
Семейные праздники и традиции.
Произведения о семье. Подборка рассказов, стихов, пословиц.
![Вопросы проекта История семьи Семейные праздники и традиции. Произведения о семье. Подборка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-7.jpg)
Проба пера.
Генеалогическое древо.
Рисунки на тему: «Моя семья».
Наши домашние питомцы.
Слайд 9Необходимое оборудование:
Компонент Требования
Процессор Intel Pentium 233-MHz (Pentium III или выше)
Память 128 Мб
![Необходимое оборудование: Компонент Требования Процессор Intel Pentium 233-MHz (Pentium III или выше)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-8.jpg)
(256 Мб)
Жесткий диск 500 Мб + 500 Мб свободного пространства на диске
для файлов пользователей
Приводы CD-ROM или DVD
Монитор Super VGA (800 на 600) или более высокое разрешение
Операционная Microsoft Windows® 2000 with Service Pack 3 (SP3)
или Windows XP система
Соединение с Модем или выделенная линия (не медленнее 33 Интернетом Кб/с)
Сеть Обязательно наличие сетевой карты
Мультимедиапроектор.
Слайд 10Требования к программному обеспечению
Данный курс предусматривает использование следующих основных программных продуктов Microsoft
![Требования к программному обеспечению Данный курс предусматривает использование следующих основных программных продуктов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-9.jpg)
Office XP:
Microsoft Word — электронная обработка текстов;
Microsoft Excel — работа с числовой информацией в электронных таблицах;
Microsoft PowerPoint — создание презентаций;
Дополнительные программы для успешной реализации данных и других учебных проектов:
Internet Explorer — просмотр и поиск информации в Интернете;
Указанные программы должны быть установлены и протестированы учителем.
Слайд 11
Аннотация
Данный проект имеет большую значимость в рамках школы, актуален,
![Аннотация Данный проект имеет большую значимость в рамках школы, актуален, влияет на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-10.jpg)
влияет на всестороннее развитие личности обучающихся в современном информационном обществе.
Проект способствует лучшему усвоению материала и развитию навыков сопоставления, классификации, анализа и синтеза.
В рамках проекта дети обучаются современным ИКТ-технологиям, знакомятся с историей семьи, учатся работать с дополнительной литературой и применением полученных знаний на практике.
Слайд 13Предполагаемые продукты проекта:
Презентации учащихся.
![Предполагаемые продукты проекта: Презентации учащихся.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-12.jpg)
Слайд 14Распределение ролей в проектной группе
Каждый участник группы примет две роли из перечисленных
![Распределение ролей в проектной группе Каждый участник группы примет две роли из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389017/slide-13.jpg)
ниже:
Теоретик (каждый участник группы по своему устройству);
Поисковик в Internet (роль в команде из 3 человек);
Аналитик (роль в команде из 3 человек);
Оформитель презентации группы (роль в команде из 3 человек).