Педагогическая поддержка развития ловкости старшего дошкольного возраста средствами игр-эстафет

Слайд 2

ФГОС дошкольного образования выделяет ряд принципов, которым должна соответствовать программа ДОУ. Одним

ФГОС дошкольного образования выделяет ряд принципов, которым должна соответствовать программа ДОУ. Одним
из важнейших является принцип интеграции образовательных областей в соответствии с их спецификой и возможностями.

   В педагогической науке понятие «интеграция в сфере образования» определяется как средство и условие достижения целостности мышления. Так, к примеру, в образовательных областях «Здоровье» и «Физическая культура», выделяется задача, направленная на достижение целей гармоничного развития у детей физического и психического здоровья через формирование интереса к работе по здоровьесбережению и ценностного отношения к своему здоровью. Содержание образовательной области «Физическая культура» интегрируется с содержанием образовательной области «Здоровье» в части решения общей задачи по охране жизни и укреплению физического и психического здоровья.
При этом образовательные области «Физическая культура» и «Здоровье» в свою очередь взаимодействуют с другими образовательными областями, определяют целостный подход к здоровью человека как единству его физического, психологического и социального благополучия.

Процесс интеграции представляет собой объединение в единое целое ранее разрозненных компонентов и элементов системы на основах взаимозависимости и взаимодополняемости.

Принцип интеграции образовательных областей выступает как основополагающий принцип работы ДОУ.

Слайд 4

   Содержание области «Физическая культура» предусматривает решение ряда специфических задач:
– развитие физических качеств (силовых, скоростных,

Содержание области «Физическая культура» предусматривает решение ряда специфических задач: – развитие физических
в том числе гибкости, выносливости, координации);
– накопление и обогащение двигательного опыта у детей;
– формирование у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
   Содержание образовательной области «Здоровье» направлено на достижение цели формирования культуры здоровья детей через решение
следующих задач:
– сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
– воспитание культурно-гигиенических навыков;
– формирование первичных представлений о здоровом образе жизни.
   Вышеперечисленные задачи двух образовательных областей в конечном итоге призваны обеспечить формирование у ребёнка потребности бережно относиться к своему здоровью, т.е. вести здоровый образ жизни.

Слайд 5

Существуют противоречия и мы хотим попробовать реализовать указания ФГОС на развитие ловкости

Существуют противоречия и мы хотим попробовать реализовать указания ФГОС на развитие ловкости
старшего дошкольного возраста:
между необходимостью развития физических качеств средствами игр-эстафет при педагогической поддержке детей старшего дошкольного возраста, с другой стороны, недостаточным использованием предлагаемых средств, применяемых в практике ДОУ,
между желанием общества и родителей в здоровом и хорошо подготовленном физически ребенка и снижением уровня здоровья детей в современном этапе.
с одной стороны стоит проблема гиподинамии у детей дошкольного возраста, их неуклюжесть, неповоротливость, с другой стороны игры-эстафеты являясь мощным стимулятором двигательной деятельности ребёнка, используются редко.
Мы находимся в периоде внедрения в ФГОС и так как, в нем прописан принцип поддержки инициативы детей в различных видах деятельности, то новизной является педагогическая поддержка в развитии ловкости старших дошкольников.

Слайд 6

Объектом данного исследования является процесс развития ловкости старших дошкольников.
Предмет исследования

Объектом данного исследования является процесс развития ловкости старших дошкольников. Предмет исследования –
– педагогическая поддержка развития ловкости старших дошкольников средствами игр-эстафет.
Цель исследования – изучение влияния игр-эстафет на развитие ловкости детей старшего дошкольного возраста и создание картотеки игр – эстафет для физического развития.
Задачи исследования :
1.проанализировать учебную литературу по теме развития физических качеств дошкольников,
2.выявить уровень развития ловкости старших дошкольников,
3.подобрать игры -эстафеты на развитие ловкости и провести их с детьми старшего дошкольного возраста экспериментальной группы,
4.оценить эффективность воздействия игр-эстафет на развитие ловкости старших дошкольников.
Гипотеза исследования:
мы предполагаем, что развитие ловкости детей старшей группы средствами игр-эстафет будет эффективно при соблюдении следующих условий:
- учёта результатов диагностики каждого ребёнка
- использование игр-эстафет в разных формах режимных моментов
( прогулка второй половины дня, индивидуальная работа с отдельными детьми, подготовка к прогулке)
- педагогическая поддержка ребёнка в развитии ловкости.

Слайд 7

Ловкость - способность быстро обучаться, быстро перестраивать двигательную деятельность в соответствии с

Ловкость - способность быстро обучаться, быстро перестраивать двигательную деятельность в соответствии с
требованиями меняющейся обстановки.
Для развития ловкости, мы в нашем исследовании используем игры- эстафеты со старшими дошкольниками, которые умеют элементарно планировать и критически оценивать результаты своих действий.

Эстафетой называют такую  игру, в которой каждый из участников на соответствующем этапе должен передать другому какой-то предмет или проделать одно за другим какие-то действия, стараясь при этом опередить в скорости своих соперников из другой команды. В играх-эстафетах команды детей состязаются между собой в преодолении различных препятствий, в быстром и рациональном решении двигательных задач.

Лучший путь развития ловкости у детей старшего дошкольного  возраста, когда у них уже есть необходимый запас двигательных навыков,- это применение игр и  игровых заданий, где движения выполняются  в сложных, часто меняющихся условиях.  Этому требованию и отвечают игры-эстафеты.

Имя файла: Педагогическая-поддержка-развития-ловкости-старшего-дошкольного-возраста-средствами-игр-эстафет.pptx
Количество просмотров: 36
Количество скачиваний: 0