Педагогический аудит как средство повышения эффективности труда учителя

Содержание

Слайд 2

Ну, а здесь, знаешь ли, приходится бежать со всех ног, чтобы только

Ну, а здесь, знаешь ли, приходится бежать со всех ног, чтобы только
остаться на том же месте! Если же хочешь попасть в другое место, тогда нужно бежать по меньшей мере вдвое быстрее!
Льюис Кэррол
Человека, который не заглядывает далеко, непременно ждут близкие беды.
Конфуций
Все дело в ЧТО, диктующем КАК…
Марина Цветаева

Жизнь все время отвлекает наше внимание; и мы даже не успеваем заметить, от чего именно.
Франц Кафка

ЭПИГРАФ!

Слайд 3

Контроль (в форме ЕГЭ)

Федеральные стандарты (база и профиль)

Компетентностный подход

ФС

Неоднозначное соответствие

КП

Основания педагогической деятельности

Контроль (в форме ЕГЭ) Федеральные стандарты (база и профиль) Компетентностный подход ФС

КП

К

Слайд 4

Функции:
Концептуальная
Целевая
Обучающая
Организаторская
Планирования
Стимулирования
Коммуникативная
Контрольно-оценочная
Диагностическая
Коррекционная
Прогностическая
Аналитико-рефлексивная

Реалии:
Разные программы
Разное число часов
База и профиль
Разные учебники
Нет учебников, пособий, обеспечивающих компетентностный подход

Новые

Функции: Концептуальная Целевая Обучающая Организаторская Планирования Стимулирования Коммуникативная Контрольно-оценочная Диагностическая Коррекционная Прогностическая
задачи:
Организация индивидуальной познавательной деятельности
Создание ситуации успеха
Проведение экспертизы получения результата

Новые функции:
Обеспечение индивидуального целеполагания
Сопровождающее обучение
Обеспечение рефлексивных действий учеников по выявлению собственных изменений

Слайд 5

Методология
- система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности

Методика
-

Методология - система принципов и способов организации и построения теоретической и практической
совокупность приемов и операций освоения действительности

Не исчезла, имеет свое место и значение

Слайд 6

Массовая классическая «Конвейер»

Современная старшая школа
Компетентностное обучение
Рефлексивная деятельность
Социально-культурные практики
в

Массовая классическая «Конвейер» Современная старшая школа Компетентностное обучение Рефлексивная деятельность Социально-культурные практики
форме индивидуальной образовательной программы

Сетевая неонеклассическая «Трансфессия» - способность плавать по сетям мирового знания, по коммуникациям и культурам

Проектная неклассическая «Своя программа обучения – профильная школа»

Слайд 7

Необходима
настройка
деятельности учителя в
соответствии с новыми
условиями и требованиями

Изменение

Необходима настройка деятельности учителя в соответствии с новыми условиями и требованиями Изменение
постановок задач
Освоение новых учебных материалов
Создание собственных рабочих программ

Слайд 8

Мотивация:
умение выполнять любую работу с интересом и увлечением – условие успешной работы

Мотивация: умение выполнять любую работу с интересом и увлечением – условие успешной
и полноценной жизни

Стратегия:
умение строить свою индивидуальную образовательную программу

Ценность:
образование в течении жизни

Управление
своей собственной учебной деятельностью

Самостроительство

Социальные пробы:
социально-культурные практики

Культура выбора:
свобода выбора и ответственности

Компетентность:
соорганизация своих и прочих ресурсов для постановки и достижения целей по преобразованию ситуации

у ч е н и к

Слайд 9

у ч и т е л ь

принимает каждого ученика таким, какой он

у ч и т е л ь принимает каждого ученика таким, какой
есть

Кто готовит
Кто будет работать
Какое финансирование

?

Родители – волонтеры

Слайд 10

Система поддержки учителя и совершенствования его педагогической культуры с целью повышения эффективности

Система поддержки учителя и совершенствования его педагогической культуры с целью повышения эффективности
педагогической деятельности.

ПА инициируется учителем при согласовании с администрацией учебного заведения.

ПА включает:
независимый контроль за деятельностью учителя;
проверку показателей успешности учителя;
поддержку учителя, определение проблемного поля;
разработку предложений по оптимизации деятельности;
помощь в составлении программы развития и консультирование при ее реализации, а также в анализе, описании и презентации результатов.

Педагогический аудит (ПА)

Слайд 11

Клиент – – Учитель

Доброжелательность
Лояльность
Конфиденциальность

Ответственность за рекомендации

Независи- мость
Объектив- ность
Четкость
Применение новых технологий и умение применять рациональ- ные решения

Педагогический аудит

Клиент – – Учитель Доброжелательность Лояльность Конфиденциальность Ответственность за рекомендации Независи- мость

Слайд 12

Определение проблемного поля деятельности учителя, создание программы аудита

Педагогический аудит

Независимый контроль за

Определение проблемного поля деятельности учителя, создание программы аудита Педагогический аудит Независимый контроль
деятельностью учителя в соответствии с программой аудита

Совместный анализ деятельности по данным контроля

Построение программы профессионального развития с привлече- нием ресурсов и пла- нирование с учетом рекомендаций аудитора

Анализ, описание и презентация результатов

Работа учителя по программе развития с консультациями и настройка конкретной деятельности учителя

Педагогическая культура учителя
I состояние

Педагогическая культура учителя
II состояние

Коррек- тировка деятельности

запрос

выход

Слайд 13

ВУЗы, курсы, ЦИО, повышение квалифика- ции

Ассоциации

ШМО, кафедры, РМО

Семинары, конференции, проблемные группы

Админист- рация учебного заведения

Взаимодействие
Педагогический аудит
Работа по индивидуаль- ной программе развития педагогической культуры

Работа по индивидуальной программе

ВУЗы, курсы, ЦИО, повышение квалифика- ции Ассоциации ШМО, кафедры, РМО Семинары, конференции,
развития педагогической культуры сопрягается с другими формами работы, в том числе коллективными

Слайд 14


Аудитор

Высокопрофессиональный учитель

?

Специалист - аудитор

Руководитель методического объединения, кафедры

Специалист по инноватике

Аудитор Высокопрофессиональный учитель ? Специалист - аудитор Руководитель методического объединения, кафедры Специалист по инноватике
Имя файла: Педагогический-аудит-как-средство-повышения-эффективности-труда-учителя.pptx
Количество просмотров: 223
Количество скачиваний: 0