Особенности работы учителя по реализации требований ФГОС

Технологическая карта - это
проект учебного процесса, в котором дано:
описание урока от его цели до результата с использованием инновационной технологии работы с информацией;
описанием заданий для ученика по освоению темы;
оформлением предполагаемых образовательных результатов.

Технологическую карту отличают:
интерактивность;
структурированность;
алгоритмичность;
обобщенность информации.

Структура технологической карты включает:
название темы с указанием часов, отведенных на ее изучение;
цель освоения учебного материала;
планируемые результаты;
метапредметные связи и организацию информационного пространства;
основные понятия темы;
технологию изучения указанной темы;
контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов.

При составлении технологической карты возможно:
целостно увидеть учебный материал;
системно спроектировать образовательный процесс по освоению темы;
гибко использовать эффективные приемы и формы работы с обучающимися на уроке;
согласовывать целенаправленные действия учителя и учащихся;
организовывать самостоятельную деятельность школьников в процессе обучения;
осуществлять индивидуальный контроль результатов учебной деятельности.

Технологическая карта позволяет учителю:
достигать планируемые результаты ФГОС;
определять характер и уровень развития УУД;
системно формировать у учащихся УУД;
осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата;

вписать конкретный урок в систему уроков;
проектировать свою деятельность на четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы;
освободить время для творчества путем готовых разработок по темам;
определить возможности реализации межпредметных знаний;