Педагогический совет « Активные и интерактивные методы обучения на уроках общественных дисциплин»

Слайд 2

Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором:
уметь жить;
уметь работать;
уметь жить вместе;
уметь

Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором: уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; уметь учиться.
учиться.

Слайд 3

Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором:
уметь жить;
уметь работать;
уметь жить вместе;
уметь

Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором: уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; уметь учиться.
учиться.

Слайд 4

Активные методы обучения.

Активные методы обучения.

Слайд 5

учитель источник информации, эксперт;
ученик уже не пассивный слушатель, он задает вопросы, предлагает

учитель источник информации, эксперт; ученик уже не пассивный слушатель, он задает вопросы,
собственные идеи, решения, т.е. он уже становится субъектом учебной деятельности;
темы, проблемы формулируются в ходе совместного обсуждения;
нет жесткой структуры занятия, т.к. учитель готов действовать по ситуации.

Слайд 6

Интерактивные методы обучения.

Интерактивные методы обучения.

Слайд 7

Учитель перестает быть центральной фигурой и главным источником информации;
роль учителя -

Учитель перестает быть центральной фигурой и главным источником информации; роль учителя -
определить общее направление работы, создать условия для инициативы учащихся;
учитель консультант, помощник при серьезных затруднениях;
учащийся - полноправный участник учебного процесса, он ведет исследование, поиск самостоятельно или во взаимодействии с другими учащимися;
источниками информации для учащихся являются книги, словари, сборники, ИКТ;
процесс обучения во многом идет через проживание опыта.
Имя файла: Педагогический-совет-«-Активные-и-интерактивные-методы-обучения-на-уроках-общественных-дисциплин».pptx
Количество просмотров: 761
Количество скачиваний: 8